教育研究国际

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特题
卷2012
964052条
研究文章

小数区分早期人力开发:一对三案例

安丽丝库尔曼斯 Tom LoeysAnnemie Desote

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特题
-2012卷
条号303565
研究文章

幼儿园师范方法道德基金会:自反促进教育者对教育背景多元性的反应

Arniika KuusistosiljaLamminmäki-Vartia

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特题
-2012卷
- 第387027条
研究文章

文化依赖道德敏感度质询:伊朗库尔德教师案例

哈利勒古拉米基尔西提里

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特题
-2012卷
- 第105246条
研究文章

视频数字微教环境使用反射支持开发自规

泽哈维特科亨布拉查克拉马斯基

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特题
卷2012
条号389736
研究文章

行动研究从大学到学校课堂

Maja Miskovic EfratSara Efron

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特题
卷2012
168741条
评审文章

维夫拉迪弗伦斯比较学习者思想多样化教育背景

基思S标签器

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特题
卷2012
- 第676352条
研究文章

照护作用、工作条件和工作满意度

亚拉特-侯赛因-伊莉莎白-诺尔-马里贝尔-巴尔沃萨

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特题
卷2012
- 第503264条
研究文章

拉各斯州农科师资对互联网使用、实践和职业发展障碍的评估

奥拉多米德WaheedOlowa

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特题
-2012卷
901513条
研究文章

职业学校道德发展和公民教育

Hélene Leenders+WielVeuglers+Ewoud de Kat

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特题
卷2012
87674条
研究文章

集体面试经验作为师范教育招生工具

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特题
-2012卷
- 文章ID428639
评审文章

评估自规循环上上下文特征:SRL微解协议概述和分析

TimothyJ克利维GregoryLCallan 巴里J齐默曼

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特题
卷2012
- 第452687条
研究文章

通过每日教学反射增强职前教师职业

丽贝卡RRobichauxaJ.瓜里诺

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特题
卷2012
185904条
评审文章

21世纪医学教育:学生驱动全球议程

S.辛格J麦高尔###.A.伍华德市

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特题
-2012卷
702315条
研究文章

在线测量面向学生策略使用:工具在内容管理系统内使用

Griet Lust Jan Elen Geraldine Clarebout

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特题
卷2012
- 第491097条
研究文章

取消高等教育教学和求和评估学生透视分解

joke Coens+Delphinesasguie扬伊连

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