教育研究国际

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教育研究国际- - - - - -
特殊的问题
卷2011
- - - - - - ID 149530条
——研究的文章

老师多组模型使用潜类分析疗效

科琳艾迪|唐纳德Easton-Brooks

2010年12月29日
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教育研究国际- - - - - -
特殊的问题
卷2011
- - - - - - ID 491276条
——研究的文章

使用学习动机策略问卷和语言学习策略量表的评估动机和1.5代韩国移民学生的学习策略

罗莎Stoffa |约瑟夫·c·库什| Misook Heo

2010年12月27日
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教育研究国际- - - - - -
特殊的问题
卷2011
- - - - - - ID 249610条
——研究的文章

英语教师的一个分析导游:一个案例研究

2010年12月27日
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教育研究国际- - - - - -
特殊的问题
卷2011
- - - - - - ID 963237条
——研究的文章

周期性的集成模型作为一种主要的教育变革管理

理查德·g·Berlach

2010年12月16日
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教育研究国际- - - - - -
特殊的问题
卷2011
- - - - - - ID 414068条
——研究的文章

差异学生接触:偏好的调查的作用占主导地位的认知过程工程和教育学生

伊恩球|克里斯·佩里

2010年12月14日
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教育研究国际- - - - - -
特殊的问题
卷2011
- - - - - - ID 487072条
——研究的文章

在学生的情感维度的数学困难

莫雷纳酸奶|马丁·格拉夫|彼得梅尔

2010年11月08
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