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教育研究国际
教育研究国际/目录：2012年

目录

目录：2012年

  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第686385条
  • - 编辑

自我监管的学习和对复杂结果的理解

Monique Boekaerts |Mariel Musso |Eduardo C. Cascallar.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第250719条
  • - 研究文章

预测数学性能：认知过程和自我调节因素的影响

Mariel Musso |eva kyndt |... |Filip Dochy
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第712149条
  • - 研究文章

加拿大弱势地区有效学校的领导措施

yamina bouchamma.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 文章ID 579590
  • - 研究文章

影响和认知干扰：检查它们对自我监管学习的影响

格鲁吉亚Papantoniou |萧条Moraitou |... |effie Katsadima.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第319463条
  • - 研究文章

关于学习期刊中学习内容的个人效用的写作提高了学习动机和理解

克里斯汀施密特|朱莉娅·迈尔|Matthiasnückles.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 2012年
  • - 第961279条
  • - 研究文章

教育计算机游戏实现事实和简单概念知识获取的影响

Luis C. Almeida
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第654154条
  • - 研究文章

信息记忆中的信息更新：它对教师疗效的影响

Jun Tao.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第735790条
  • - 研究文章

在课堂上培养自我监管学习：在小学常规数学课程中培训自我监管学习的学习资料的发展和评估

Manuela Leidinger |Franziska Perels.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第184640条
  • - 评论文章

审查教师评估奖励与惩罚：汉语教师评估研究概况

王家义|程玲
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 2012年
  • - 第325419条
  • - 研究文章

大学学校协作网络：提高未来教师专业技能的策略

rosarioméridaserrano |MaríadelosÁngelesolivaresgarcía|艾琳娜·戈桑齐兹阿尔法塔
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第265293条
  • - 研究文章

香港次级部门教师疗效研究

Wai-Hung Lam
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 2012年
  • - 第130626条
  • - 研究文章

教师支持作为暴露于压力生活事件的青年行为成果的主持人

Rebekah S. Huber |Sarah K. Sifers |... |雷切尔·杨梅
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 2012年
  • - 文章ID 260403
  • - 研究文章

年轻学生对科学概念理解的特殊需求的比较

Steffie Van der Steen |HUNDEIEN Steenbeek |... |Paul Van Geert.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • 2012年
  • - 文章ID 396019
  • - 研究文章

卢旺达的免费教育：只致力于减少性别和兄弟姐妹不平等的一步

Joseph Nkurunziza |annelet broekhuis |Pieter Hooimeijer.
  • 教育研究国际-
  • 特刊
  • - 卷2012.
  • - 第281352条
  • - 研究文章

通过嵌入式课程设计提高保护教师的包容性自我效能

Lucia Zundans-Fraser |朱莉兰克斯特
教育研究国际
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录取出版物 36天
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