TY - JOUR A2 - 洛瓦特，特伦斯J. AU - Gholami，哈利勒AU - Tirri，Kirsi PY - 2012 DA - 2012/07/18 TI - 伦理敏感比例问卷的文化依赖：伊朗库尔德教师SP的案例 -387027 VL - 2012 AB - 基于理论的好用于测量伦理的敏感性，这是在不同的上下文中可使用的工具，是稀少。在这项研究中，我们与它的七个维度结构线检查的道德敏感比例问卷（ESSQ）。规模已提交给伊朗的556名库尔德教师在小学，初中和高中的样本。进行了一项验证性因子分析，研究该ESSQ的原始因子结构。结果证实，ESSQ支持一个合理的模型拟合研究七个方面的道德敏感性，因为它是在原有的研究开发。然而，一些修改进行了释放四对规模项目之间的高误差协方差。此修改增加了拟合指数，从而产生了很好的模型拟合。除了检查ESSQ的satiability，进一步的分析表明，有针对性的样品中的伦理灵敏度的水平高。SN - 2090-4002 UR - https://doi.org/10.1155/2012/387027 DO - 10.1155 /三十八万七千零二十七分之二千零十二JF - 教育研究国际PB - Hindawi出版公司公司KW - ER -