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教育研究国际
教育研究国际/表的内容

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  • 教育研究国际- - - - - -
  • 特殊的问题
  • 卷2022
  • - - - - - - ID 7652029条
  • ——研究的文章

魔术的选择合适的课程协调员根据学生反馈:单中心经验来自沙特阿拉伯

穆巴拉克曼苏尔|尼萨尔萨拜娜Ahmed |…| Syed Sameer Aga
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  • 特殊的问题
  • 卷2022
  • - - - - - - ID 6181800条
  • ——研究的文章

贝叶斯方法调查影响因素理工学院学生的学术成就

Kidane a Getahun
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  • 特殊的问题
  • 卷2022
  • - - - - - - ID 9355679条
  • ——研究的文章

我想成为一名教师因为…?师生的变化成为教师在奥地利和科索沃的态度

Fjolla Kacaniku |艾琳Maderbacher |…| Blerim Saqipi
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  • 特殊的问题
  • 卷2022
  • - - - - - - ID 5075195条
  • ——研究的文章

探索“跨部门协作”向原住民知识融入成人教育项目在北罗,埃塞俄比亚

Yalalem Assefa
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  • 特殊的问题
  • 卷2021
  • - - - - - - ID 1829259条
  • ——研究的文章

验证和摩洛哥学校质量评估体系的发展

Hicham Berbar Lotfi说| |穆罕默德Talbi
  • 教育研究国际- - - - - -
  • 特殊的问题
  • 卷2021
  • - - - - - - ID 4285044条
  • ——研究的文章

部署的背景知识和性能在小学学习中理解段落阅读Vihiga县,肯尼亚

玛丽苏珊Anyiendah | Paul a . Odundo |艾格尼丝·w·Kibui
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  • 特殊的问题
  • 卷2021
  • - - - - - - ID 8160084条
  • ——评论文章

21世纪数字教室Techno-Pedagogical技能:一个广泛的文献回顾

默罕默德Mujtaba Asad | |坎瓦尔·阿夫塔卜……| Bahar Pourshahian
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 2435376条
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研究教师(Dis)尊重学习者:跨文化研究英语教师和学习者的认知

Mahnaz米斯塔费尔Alaei | Amirhamid Forough美国
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 5611033条
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创新教学方法和课堂的有效性评估方法对学生的学术成就和保留在计算机编程

基督教罗勒Omeh | Chijioke乔纳森Olelewe
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 4576750条
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学生的满意度对E-Assessment ESL的学术成就在公立学校和学院

默罕默德Mujtaba Asad | Raja Bahar汗·索默洛|…| Prathamesh Churi
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 6993668条
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范Hiele教学模式对学生的影响的成就在几何

理查德·夸梅Ansah爱德华Yalley | Gloria Armah |
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 5837931条
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评估10年级的内容效度数学模型检查Oromia国家区域状态,埃塞俄比亚

所罗门Fufa Getinet马约Wole | | Yilfashewa塞尤姆
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  • 卷2021
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教育游戏融入大学英语学习

李明|七张| Zhonggen
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 2264908条
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使用zSpace系统的影响作为一个虚拟学习环境在沙特阿拉伯:一个案例研究

Afnan Aljumaiah |亚Kotb
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  • 卷2021
  • - - - - - - ID 3402485条
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印尼和英语之间的语法的配置代码转换:另一个角度对语码转换现象

Harlinah先生| Waode Hanafiah |…|法扎德Mashhadi
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