儿童和成人肥胖是一个全球性的健康问题。儿童期和青春期的肥胖很可能伴随一系列相关的共病进入成年期。因此，在生命的早期阶段预防肥胖可能会减少全球卫生保健和肥胖引起的疾病管理的负担。在现实世界的学校环境中，校内或校外实施循证肥胖干预和项目可能是一种可行的预防选择。不仅要加强营养、行为和体育活动方面的教育，而且要培养参与性活动。然而，除了基本的知识和技能外，针对个人和环境因素制定基于学校的肥胖预防规划是具有挑战性的。此外，有关学校试验的设计、实施和分析的方法学问题也应适当加以考虑。

我们邀请研究人员和学者为即将出版的特刊(PubMed索引)贡献原创研究和评论文章，该特刊将作为一个开放论坛，从广泛或具体的学校试验方面交流、总结和传播思想和产品。学校设置范围从幼儿园到大学，在和/或放学后的时间，夏季或冬季经济衰退的设置也将被考虑。此外，还欢迎针对学生、家庭、学校或社区层面的促进者或实施干预措施的障碍的文章。

潜在的主题包括但不限于以下内容:

• 更新了针对体重问题的校本试验的系统检讨
• 在现实世界的环境中，将家庭和社区的背景因素纳入学校试验的设计和实施的策略
• 与评估基于学校的试验结果和过程措施相关的工具或工具包的开发、可靠性和有效性
• 以学校为基础的试验结果的定性或定量评估
• 家庭、学校或社区环境改造之效能评估
• 后勤方面的挑战和从学校试验中吸取的教训
• 创新地利用社交媒体应用程序，以解决参与基于学校的试验的常见内部或外部障碍