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阅读障碍患者视觉单词和音节的频率效应
百基拉Stenneken
,1
马库斯·康拉德,1
Florian Hutzler,1
马里奥·布劳恩,1
和
阿瑟·m·雅各布斯1
1德国柏林自由大学心理学系
收到了
2005年12月15日
接受
2005年12月15日
摘要
本研究调查抑制性音节频率效应的性质，最近报道的正常读者，在一个说德语的失读症患者。阅读障碍的特征是，在视觉词的词汇处理过程中，严重缺乏单个字母或单词的命名能力。三个视觉词汇决策实验分别对失读症患者、与失读症患者匹配的未受损对照组和对照组进行了实验:实验1操纵了单词和单词初始音节的频率，并证明了这两种因素对正常读者和失读症患者的系统性影响。音节频率影响复制在第二个实验中,一组更严格控制刺激。实验3确认病人的赤字激活语音形式的文字证明pseudohomophone效应的观察没有控制参与者没有诵读困难的病人。
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