数学物理进步
研究文章

跨研究生培训模式由智能信号处理技术驱动:以金融主体为例

表4

多线性回归分析汇总表培训目标
独立变量 标准错误 贝塔
拦截器 0.024 0.106 0.223
跨学科哲学 0.311 0.027 0.324 11.654
活性适切性 0.326 0.025 0.418 13号
问题解决意识 0.361 0.027 0.438 570