促进行动观察和运动图像促进可塑性和学习
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1热那亚大学意大利热那亚
2洛桑联邦理工,瑞士洛桑
3大学德勃艮地,法国第戎
4瑞士苏黎世联邦理工学院,苏黎世
促进行动观察和运动图像促进可塑性和学习
描述
在连续的基础应用研究,许多重大科学贡献在认知神经科学等跨学科的研究领域,运动科学,neurorehabilitation提供令人信服的证据,行为观察和运动图像可能提高运动训练和/或运动恢复的效果通过刺激的活动感觉运动系统。
此外,健康的成年人的一些初步研究建议行动的组合观测与中央和运动图像(如经颅磁刺激,经颅直流电刺激)和外围(例如,电刺激)的刺激会产生更大的影响在大脑可塑性和运动学习比单独应用这些技术。
这个特殊的问题旨在收集作品基于行为观察和运动图像结合其他非侵入性刺激技术和讨论这些方法的效果在促进大脑可塑性和运动学习。
我们邀请作者从多学科的观众提供原始研究以及评论文章,让读者更了解协会的行动引发的皮质和行为影响的观察和运动图像与核心或外围刺激在健康受试者中,运动员,和病人,与特别感兴趣的应用程序用于增强活动的感觉运动系统的运动学习和习得的技能。
潜在的主题包括但不限于以下:
- 行动观察/电机意象结合无创性脑刺激技术
- 在虚拟现实环境中行动观察/电机意象
- 行动观察/电机意象与躯体感觉刺激有关
- 行动观察/电机意象和脑机接口
- 这些方法背后的神经机制