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研究文章

研究考试焦虑的关系和时间管理与学业拖延在卫生专业的学生

表2

平均值和标准偏差的时间管理技能(及其分量表),学术拖延,和考试焦虑。


变量	意思是(SD)

时间管理	42.0 (6.3)
每日计划	13.7 (3.1)
信心长期规划	28.3 (4.06)
学业拖延	46.4 (7.7)
考试焦虑	16.4 (4.4)

请注意。SD:标准差。