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研究文章

采用ICT影响学生的学业表现:证据来自沙特的大学

表3

模型符合可接受的值。
NFI RNI GFI TLI SRMR RMSEA
0.96 0.90 0.95 0.93 0.05 0.03
可接受的 好 可接受的 可接受的 可接受的 可接受的