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研究文章

关怀教学作为一种道德实践:关怀教学感知维度的探索性研究

表4

关怀教学的四个维度。


维	项目	α	的意思是	SD

培养学生的性格	1 2 3 4 5 6 7	0.85	3.94	0.68
教学的偏见	8 9 10	0.77	2.52	0.93
意识	11 12 13 14	0．69	4.40	0.54
尊敬的教学法	15,16,17,18,19,20,21	0.78	3.63	0.68
护理教学规模		0.83	3.72	0．48

年度文章奖:由主编评选的2020年杰出研究贡献。阅读获奖文章．