研究文章
的文化依赖道德敏感性量表问卷调查:伊朗库尔德人的老师
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| 维 |
项目 |
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α |
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| 阅读和表达情感 |
Es1 _ 1,es1_2,es1_3,es1_4 |
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0.46 |
| 关怀通过连接 |
Es2_5、es2_6 es2_7 es2_8 |
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0.60 |
| 接受别人的观点 |
es3_9、es3_10 es3_11 es3_12 |
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0.66 |
| 处理人际关系和群体差异 |
Es4_13、es4_14 es4_14,es4_16 |
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0.64 |
| 防止社会偏见 |
Es5_17、es5_18 es5_19 es5_20 |
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0.45 |
| 生成的解释和选项 |
Es6_21、es6_22 es6_23 es6_24 |
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0.69 |
| 识别行为的后果和选项 |
Es7 _25、es7_26 es7_27 es7_28 |
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0.53 |
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