研究文章

牙科最后一年的学生能力评估在突尼斯

表2

适度自我报告的技能获得的课程及其与人口统计学变量。

能力项目 能力评估 重复的成绩
很能干的N(%) 主管N(%) 没有主管N(%) 一点也不称职N(%) 不知道N(%) 价值 价值

1 C41:恢复正常咬合的竖直维度 18 (12.4) 92 (63.4) 30 (20.4) 4 (2.8) 1 (0.7) 0.549 0.194
2 吸收:建立多学科治疗计划 16 (11) 93 (64.1) 31 (21.4) 3 (2.1) 1 (0.7) 0.484 0.450
3 C47:诊断矫正治疗的需要 22日(15.2) 82 (56.6) 28日(19.3) 13 (8.9) 0 (00) 0.154 0.413
4 C3:显示适当的专业行为对牙科团队的所有成员 27日(18.6) 77 (53.1) 27日(18.6) 11 (7.6) 3 (2.1) 0.339 0.420
5 C37:执行coronoradicular重建 14 (9.1) 88 (60.7) 35 (24.1) 8 (5.6) 0 (00) 0.862 0.103
6 C39:设计有效的局部假牙 23日(15.8) 88 (60.6) 27日(18.6) 6 (4.2) 1 (0.7) 0.343 0.041
7 C27:牙髓的总经理和periradicular疾病和紊乱 30 (20.7) 70 (48.3) 39 (26.9) 5 (3.4) 0 (00) 0.594 0.010
8 C45:对待孩子 24 (16.6) 76 (52.4) 34 (23.4) 8 (5.5) 3 (2.1) 0.017 0.400
9 C38:设计有效的后冠和桥梁 11 (7.6) 83 (57.2) 45 (31) 4 (2.8) 2 (1.4) 0.458 0.400
10 C13:表明适当的临床实验室和其他诊断程序和测试 12 (8.3) 80 (55.2) 45 (31) 5 (3.4) 3 (2.1) 0.477 0.250
11 氟化C17:提供口腔卫生指导,局部治疗,和裂缝密封 16 (11) 73 (50.3) 41 (28.3) 14 (9.6) 1 (0.7) 0.312 0.146
12 C49:应用健康促进和疾病预防的原则 16 (11) 70 (48.6) 44 (30.6) 15 (10.3) 0 (00) 0.860 0.008
13 C11:管理,避免电离辐射的危害 19日(13.1) 58 (40) 42 (29) 26日(17.9) 0 (00) 0.985 0.160
14 C53:治疗患者的特殊需要 11 (7.6) 64 (44.1) 54 (37.2) 16 (11) 0 (00) 0.020 0.480

请注意。大胆的值显示P< 0.05。