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韩国教师对信息和通信技术融入读写指令

表4

教师排名对ICT集成开放式编码的响应。
排名 美国 (%) 韩国 (%)
1 演示工具 38 补充或替代现有材料和指令 41
2 研究 23 加强教学环境 32
3 补充或替代现有材料和指令
 20. 加强沟通能力 29日
4 增强工具和构建块背景资料 16 21世纪的准备 19
5 计算机作为导师 15 研究 17
6 计算机作为出版商 15 选择阅读和文本格式 13
7 学生互动 14 关键识字 9
8 选择阅读和文本格式 13 写作 8
9 加强教学环境 12 教师资源 8
10 写作 12 增强工具和构建块背景资料 7