研究文章
学生和教师的观念因素导致可怜的临床技能发展医学教育:一个描述性的研究
|
| 问题数量 |
是的% |
没有% |
在某种程度上 |
|
| 第一季度 |
88±6.79 |
3.5±3.84 |
8.5±5.83 |
| 第二季 |
38.6±10.17 |
42.1±10.31 |
19.3±8.24 |
| 第三季 |
94.74±4.67 |
0 |
5.25±4.66 |
| 第四季度 |
43.86±10.37 |
5.4±4.7 |
50.8±10.4 |
| Q5 |
21±8.51 |
50.8±10.44 |
28.2±9.4 |
| Q6 |
3.6±3.8 |
78.9±8.53 |
27.6±9.34 |
| 迄今为止 |
73.7±9.2 |
12.3±6.87 |
14±7.25 |
| 游戏的 |
45.6±10.4 |
3.5±3.8 |
51±10.44 |
| 九方 |
82.4±7.9 |
10.5±6.4 |
7±5.33 |
|
|
