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教育研究国际
教育研究国际/2012年/文章/选项卡5

研究文章

护理教学道德实践:一个探索性研究感知关心教学的维度

表5

意味着个人护理和学术关怀之间的差异与CTS ( )。
维 的意思是 SD 意思是维
个人护理 4.17 0.52 0.45 20.39 0.000
学术护理 3.08 0.62 −0.64 −24.02 0.000
测试值= 3.85显著性水平(0.01)。

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