职业疗法国际

职业疗法国际/2018/文章/选项卡9

研究文章

有特殊需要儿童的辅助科技和学习环境的促进者和障碍

表9

社会环境的促进者和障碍。

项目 PD ID 高清 VD
B F 没有 NA B F 没有 NA B F 没有 NA B F 没有 NA

与老师的关系
课堂教师的帮助 / 30. / / / 30. / / / 30. / / / 26 / /
学校里其他老师的帮助 / 30. / / / 30. / / / 30. / / / 26 / /
助教的帮助 / 30. / / / 21 / 9 1 26 / 3. / 26 / /

与同事关系
人际交往活动 / 30. / / 1 29 / / 1 29 / / 1 25 / /
互相帮助 / 30. / / / 30. / / / 30. / / 1 25 / /

在学校与其他学生的关系
人际交往活动 / 30. / / / 30. / / / 30. / / 1 25 / /
互相帮助 / 30. / / / 30. / / / 30. / / 1 25 / /

与其他学校职员的关系
学校其他工作人员的帮助 / 30. / / / 30. / / / 29 / 1 / 26 / /

年度文章奖:由主编评选的2020年杰出研究贡献。阅读获奖文章