临床研究
信息处理的有效性策略培训学术任务绩效有学习障碍的孩子:一个试点研究
表6
比较的象限和subquadrant预备考试和期末测验分数对学术活动在对照组和实验组。
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| PRPP系统:泰国版本 |
对照组 |
实验组 |
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| 象限 |
Subquadrant |
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Asymp。Sig (2-tailed) |
影响的大小 |
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Asymp。Sig (2-tailed) |
影响的大小 |
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| 感知 |
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.09点 |
38 |
|
. 01 |
.57 |
|
参加 |
|
54 |
.14点 |
|
07 |
.41点 |
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传感 |
|
. 01 |
.60 |
|
.007 |
收 |
|
歧视 |
|
13。 |
点 |
|
.19 |
29 |
|
| 回忆 |
|
|
正 |
.09点 |
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02 |
53 |
|
回忆事实 |
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06 |
点 |
|
. 01 |
.57 |
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召回计划 |
|
13。 |
点 |
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酒精含量 |
收 |
|
召回程序 |
|
.40 |
.19 |
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. 01 |
55 |
|
| 计划 |
|
|
。 |
点 |
|
. 01 |
56 |
|
映射 |
|
.51 |
酒精含量 |
|
04 |
.64点 |
|
编程 |
|
点 |
.19 |
|
. 01 |
算下来 |
|
评估 |
|
.10 |
.37点 |
|
. 01 |
56 |
|
| 执行 |
|
|
50 |
酒精含量 |
|
.007 |
.60 |
|
启动 |
|
.79 |
06 |
|
16 |
收 |
|
继续 |
|
收 |
口径。 |
|
.007 |
收 |
|
控制 |
|
点 |
.10 |
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厚 |
36 |
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请注意。基于负排名。基于积极的行列。。
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