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教学方法基于游戏化的软件度量过程或严肃游戏:系统回顾文献
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| 游戏类型 |
主要研究 |
百分比 |
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| 模拟 |
P1 P12 P13好P15 P16 P17 P18 P20第9 - P33意思是P43 P46 P48 P50
P52 P53过去P56 P58 P60 P61 P62 P65 2 P70 P71 P72 P77 P79 P82
P83 P84 P88先驱P93 P96施敏原著P116 P121 P124 |
30.66% |
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| RPG |
P21 P6 P23 P29 P66 P95 P99 |
5.11% |
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| 合作游戏 |
P8 P59 P64只有P90 P102 P120 P128 P135 |
6.57% |
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| 卡片 |
P25 P30 P38第42页下岗通知P49多样过去P67 P74 P100 P119 |
8.76% |
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| 董事会 |
P36 P37 P44 P63 P65 P100 P106 P110 P111 P119 |
7.30% |
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| 冒险 |
P41 P137 |
1.46% |
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| 策略 |
P40意味着P57 P65 |
2.92% |
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| 没有一个流派 |
P2 P3, P4 P5 P7票数P10侯P19第22位P24 P26 P27 P28奔跑P35区域P39 P47
过去P69 P73我P76 P80 P81 P91 P94 P101 P102 P103 P104 P107 P108
P109 P112 P113 P114 P115 P117 P122 123页P125 P126 P127 P129 P130
P131 P132 P133 P134 P136 |
37.23% |
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