评论文章
教学方法基于游戏化的软件度量过程或严肃游戏:系统回顾文献
|
| 类别 |
主要论文和文章 |
百分比 |
|
| 专业 |
P1 P2 P4 P6 P7 P8 P15 P19 P20第22位P26 P28 P29奔跑P35区域P38 P40下岗通知P47意味着P56 P57 P58 P60 P61 P65 P66 P67 P69 P72我P77 P79 P80 P90 P98 P102施敏原著P107 P112 P114 P117 P122 P125 P127 P128 P129 P131 P132 P133 |
36.76% |
|
| 学术 |
P3票数P10侯P12 P13好P16 P17 P18 P21 P23 P24 P25 P30第9 - P33意思是P36 P37 P39 P41第42页P43 P44 P46 P48 P49 P50多样P52 P53过去P59 P62 P63 P64 2 P70 P71 P73 P74 P76只有P81 P82 P83 P84 P85 P86 P87 P88 P89 P91先驱P93 P94 P95 P96 P97 P99 P100 P101 P103 P104 P106 P108 P109 P110 P111 P113 P115 P116 P118 P119 P120 P121 P123 P124 P130 P134 P135 P136 P137 |
61.76% |
|
| 这两个 |
P126 |
0.74% |
|
| 没有报告 |
P27 |
0.74% |
|
|
