研究文章
比较模拟的有效性和严肃游戏在心肺复苏培训护理学生:随机对照试验
表3
心肺复苏技能习得的比较在三个学习小组(模拟、严肃的游戏,和控制)。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
。
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||