教育研究国际
研究文章

之间的高、低组间关联分析数学自我效能感、焦虑、和成就变量:一个可靠的因素分析的先决条件

表6

矩阵结构。
变量 数学自我效能感 赋值 课堂焦虑 考试焦虑
se1 0.23 0.37 −0.69 −0.16
se4 0.79 0.61 −0.44 −0.36
an5 −0.45 −0.50 0.50 0.74
an6 −0.62 −0.65 0.47 0.49
se7 0.43 0.79 −0.26 −0.20
se9 0.80 0.53 −0.45 −0.53
se10 0.55 0.73 −0.39 −0.46
se12 0.51 0.86 −0.26 −0.15
se13 0.75 0.37 −0.25 −0.31
an14 −0.45 −0.25 0.83 0.37
an15 −0.52 −0.47 0.06 0.62
se16 0.76 0.60 −0.29 −0.29
an18 −0.61 −0.77 0.21 0.49
se19 0.79 0.48 −0.46 −0.62
se20 0.66 0.63 −0.49 −0.56
an22 −0.74 −0.68 0.33 0.55
se23 0.61 0.55 −0.32 −0.13
an25 −0.56 −0.51 0.45 0.53
an26 −0.57 −0.19 0.54 0.86
an27 −0.31 −0.18 0.82 0.34
se28 0.79 0.35 −0.31 −0.56
se29 0.61 0.48 −0.62 −0.60