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研究文章

认知风格与性别预测学生的成就总结写在伊巴丹选择中学,尼日利亚

表1

相关矩阵的认知风格和性别对学生的成就总结写作。


	学生的成就总结写作	学生的性别	学生的认知风格

学生的成就总结写作	1
学生的性别	0.138	1
学生的认知风格	0.558	0.341	1
的意思是	15.135	64.907	75.988
Std.偏差	11.949	8.963	8.799

重要,α水平。

文章奖:2020年杰出的研究贡献,选择由我们的首席编辑。获奖的文章阅读。