教育研究国际
研究文章

社会建构主义教学策略对性能的影响在代数重点中学的学生

表2

独立样本t以及统计数据测试的平均差性能实验和对照组学生的分数。
集团 N 的意思是 SD t df 95%可信区间 d2
实验 82年 16.05 2.74 10.83 152年 < 0.001 3.75到5.43 0.44
控制 72年 11.46 2.49