正确答案的百分比不同类别的预处理和后续测试,其中包括关于细胞学说的方方面面的问题。黑条代表标准偏差。博士=类教使用多样化的教学资源;CB =类教使用漫画“细胞的家伙”;CT =控制类教使用生物教学的“经典”方法。统计学意义上5%的水平决定通过ANOVA-based比较每个类的预处理和期末测验分数。#表示在5%水平,通过统计学意义ANOVA-based比较不同的教学资源。