研究文章

调查调解和缓和的影响学生沉迷于虚拟现实游戏:结构方程建模的角度来看

表2

结构、仪器和来源。

构造 代码 项目描述

感知体验兴奋(PEX) PEX1 我发现玩虚拟游戏愉快 (78年]
PEX2 我发现玩虚拟游戏愉快
PEX3 我有有趣的玩虚拟游戏

虚拟现实自我效能(VSE) VSE1 我有信心,可以理解虚拟现实环境的基本概念 (79年]
VSE2 我相信,我可以极好地执行,同时使用虚拟现实环境
VSE3 我希望在一个虚拟现实环境

虚拟现实互动(VRI) VRI1 我觉得我有很多控制游戏的内容 (80年]
VRI2 我交互式虚拟现实游戏玩
VRI3 我觉得我可以控制我的视觉角度

虚拟现实(VRR) VRR1 在玩这个游戏,我觉得我在视频游戏世界 (81年]
VRR2 在玩这个游戏,我觉得我是视频游戏世界的一部分
VRR3 在玩这个游戏的时候,我觉得我是一个行动的一部分

虚拟现实认知满意度(VCS) VCS1 我是一个明智的选择使用虚拟现实游戏 (82年]
VCS2 虚拟现实游戏提供给我一个真正的环境,我理想化
VCS3 虚拟现实游戏提供给我所需要的游戏环境

虚拟现实游戏成瘾(VAD) VAD1 使用虚拟现实游戏有时会干扰其他的事情 (83年]
VAD2 当我玩虚拟游戏,我经常感到焦虑不安
VAD3 我已经成功尝试减少我使用虚拟现实设备玩游戏的时间

VR给养(VA) AV1 我将购买虚拟现实硬件的可能性在可预见的未来 (84年]
AV2 我打算购买虚拟现实硬件在可预见的未来
AV3 购买虚拟现实硬件在可预见的未来对我来说很重要