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研究文章

内在言语对ASD儿童系列回忆的作用:罗瑞亚手试的初步研究

表1

ASD患儿各症状的平均值和标准差。


		分数

加权分数	控制	8.73 (4.02)
	发音抑制	5.27 (3.31)
	空间抑制	5.50 (3.53)

干扰得分	发音抑制	0.29 (0.41)
	空间抑制	0.40 (0.19)

年度文章奖:由主编评选的2020年杰出研究贡献。阅读获奖文章．