文摘

背景/目的:疼痛反应错误的信仰在卫生保健专业人士(学校)是常见的,为无效的术后疼痛评估。而标准化病人(SPs)已被有效用于改善学校的评估技能,不是所有的中心都有SP项目。目前的等效随机对照试验研究另一种模拟方法的有效性——基于模拟恶化(DPS)——与SPs改善学校的疼痛知识和评估技能。方法:七十二年学校被随机分配给一个3 h SP或DPS模拟干预。在基线记录措施,立即postintervention postintervention和两个月。主要结果是学校“疼痛评估性能的术后疼痛评估技能工具(过去)。二次结果包括学校的疼痛相关知识错误的信仰,认为满意和模拟的质量。这些结果被疼痛信念量表测量(PBS)满意的模拟学习量表(ssl)和仿真设计量表(SDS),分别。学生的t测试是用来测试整体组差异postintervention过去,ssl和SDS得分。单向的协方差分析进行整体检测PBS组差异分数。结果:DPS和SP团体没有差别在测试后过去,ssl或SDS得分。疼痛相关知识错误的信仰也是类似的团体之间。结论:这些试验数据表明,DPS模拟是一种有效的替代学校的教育对术后疼痛评估、改善性能和知识比得上SP-based模拟。一个等效试验检查的有效性基于仿真和标准化病人恶化是十分必要的。