研究文章
瑞典版的临床意义和心理属性的文化能力评估工具
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| 问题 |
答案 |
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1。完成评估后,职业治疗师如何利用自己所遇到的国际客户的仪器吗?
(受访者可以选择一个答案。) |
非常有用的
(%) |
伟大的使用
(%) |
没什么用
(%) |
没有使用
(%) |
| (一)在评估 |
12.7
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60.3
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24.4
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2。3
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| (b)制定的目标 |
15.6
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57.1
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24.6
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2。0
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| (c)在规划和实施干预措施 |
18.0
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59.3
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20.3
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1.7
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| (d)在评估 |
11.6
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60.1
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25.9
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2。0
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2。完成评估后,团队/工作组的同事如何利用自己所遇到的国际客户的仪器吗?
(受访者可以选择多个答案。) |
确定教育需求
(%) |
集团意识的概述和文化知识技能
(%) |
获得基础组中讨论关于文化能力和种族关系到病人/客户(%) |
集团意识到态度和偏见
(%) |
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78.0
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87.0
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86.5
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84.5
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3所示。完成评估后,当员工有什么效用可能组织利用自己所遇到的国际客户的仪器吗?
(受访者可以选择多个答案。) |
为教育工作和技能发展提供支持。
(%) |
更有效的利用现有的资源,如口译员。
(%) |
提供更多有效的会议和实践练习的工作人员和病人/客户可以影响评估、干预、以及评估病人更相关的文化/ client-centred的方式执行。
(%) |
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86.2
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64.0
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84.5
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