护理研究与实践
研究文章

提高临床护士监督技能通过行动学习方法的发展

表2

实际技能的理解和使用模型的性能。
,% ,% 有些人,% ,% ,%
理解模型
之前,n= 79 1.3 11.4 36.7 39.2 11.4
之后,n= 40 7.5 62.5 27.5 2.5 0
模型的使用程度
之前,n= 79 1.3 5.1 29.3 35.2 29.1
之后,n= 40 5 27.5 55 0 12.5