国际神经病学研究

研究文章

赤字在工作记忆和心理理论可能构成社会知觉的困难的儿童多动症

表1

生物运动方向歧视之间的相关性和认知任务。


	BM		WM		RMET		呃
	r		r		r		r

注意力缺陷多动症
BM			0.442	0.01	0.403	0.01	0.19	0.41
WM	0.442	0.01			0.595	0.01	0.195	0.143
RMET	0.403	0.01	0.595	0.01			0.232	0.21
呃	0.19	0.41	0.195	0.43	0.232	0.21

控制
BM			0.522	0.02	0.332	0.16	−0.26	0.27
WM	0.522	0.02			0.219	0.36	−0.21	0.36
RMET	0.332	0.16	0.219	0.36			0.036	0.88
呃	−0.262	0.27	−0.218	0.36	0.036	0.88

BM,生物运动;WM,工作记忆;RMET、阅读思维的眼睛;EM,情绪调节。