重组激励结构促进延迟耐受:治疗AD/HD的可能性?

摘要

这篇论文汇集了两项关于注意力缺陷/多动障碍(AD/HD)的最新见解，为一种新的治疗方法提供了理论依据。首先是有随机试验数据支持的建议，即在精心选择的认知活动(执行和注意训练)和任务中进行训练和练习，可以提供一种方法来修改AD/HD患者的认知过程，特别是执行过程缺陷。第二种观点认为，AD/HD是一种由动机改变导致的神经心理异质性障碍，特别是对延迟的不耐受增加，以及执行能力缺陷。这篇论文以这两个观点为基础，探索了一种可能性，即支持厌恶延迟的动机改变可以通过特定的训练机制得到修正，其方式与执行力和注意力训练相同。提出了这种方法的要求。延迟消退被认为是重组延迟经验，改变延迟激励值(如增加延迟耐受性)，从而减少AD/HD症状的可能基础。

神经可塑性

AD/HD的临床、实验和建模研究

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