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儿童发展协调障碍或笨拙常常表现出轻微的神经功能障碍(MND)。格罗宁根围产期的数据项目,长期随访项目。在产前和围产期逆境和神经系统之间的关系,行为,和认知发展显示,两种基本形式的MND可以区分:简单和复杂的国防部。在学龄儿童简单的MND特点是存在的一个或两个功能失调MND的集群,在青春期的存在舞蹈病样的运动障碍或张力减退。可能的起源的主要来源简单MND是遗传素质和压力在早期的生活。简单的MND可能反映了低尾正态分布的非病理性脑功能的质量。符合这一假设是发现简单MND只有适度的风险增加有关学习和行为问题。的孩子复杂的MND出席学校年龄至少有三个功能失调MND的集群,在青春期问题好处理或协调。围产期逆境发挥明显的病因作用复杂MND的发展,这表明它可能是由于大脑的损伤在早期的年龄。本着这个想法发现复杂MND显示与注意力和学习问题。很强的关联。