文摘
目前国内大中城市儿童的调查显示,孩子们的心理健康在我的国家一般不乐观,和心理健康问题逐年恶化。由于缺乏流动儿童的心理健康的研究,本文的目的是研究基于计算机技术的流动儿童的心理健康。方法。根据外来务工人员子女和心理问题的定义,分析了系统的功能需求,外来务工人员子女和心理健康评估系统与先进的技术,建立了数据管理、安全、高效的信息管理。服务器使用最安全的视窗xp操作系统和大型分布式数据库SQL server数据库管理。把学生从六年级到九年级义务教育小学为调查对象,他们的商店的心理健康问题进行了分析。实验结果表明,与孩子在其他的成绩相比,外来务工人员子女在9年级明显更敏感和冲动。
1。介绍
随着社会的发展和城市,从城市外来务工人员子女的数量显著增加(1,2]。与父母同住的过程中,他们面临着许多挑战,如无法适应城市生活,基础教育不能满足教学需求的新学校,和需要建立新的社会关系3,4]。这些问题会导致心脏问题,如低自尊,强烈的无助感和焦虑,高水平的教育和移民儿童的不安全感(5]。同时,小学生正处于身心发展的关键时期,个性,理解,和行为,这也是一个重要的社会的时刻。
教师应利用这一重要空间构建高等教育系统为移民的孩子,为他们的发展提供和创造必要条件更高层次的大脑。Hoagwood K E列出两个联合项目,可以提高工作效率和对儿童的心理健康产生积极的影响,由于他们对家庭和社区的影响;两个项目正面临艰难的削减。我们建议国家采用一种系统化的方法来促进公共健康的政策和项目,心理健康,住房、教育、社会和社会服务,和青年正义,以可持续的方式将家庭和社区联系在一起,促进集成。总体目标是促进国家的精神卫生政策,加强跨部门合作,加强家庭和社区,这是生活在偏远地区(对儿童尤其重要6]。里昂AR描述如何使用人性化压缩(HCD)一种方法来促进产品开发和社区的人使用这些产品,这可以用来提高有利于年轻人的心理健康服务。他们解释了HCD提高生活、性能和真实性和具体地址青年心理健康服务的独特的方面7]。流动儿童的心理健康研究基于计算机技术的现实意义。
部分1本研究探讨了外来务工人员子女的心理状态有关的问题,分析了相关工作的背景和研究意义。部分2阐述了外来务工人员子女和他们的心理健康的定义和分析流动儿童精神健康系统的需要。部分3设计系统的总体结构和设置系统测试的实验方法。部分4介绍了每个模块的系统和测试流动儿童的心理健康。最后,总结了全文,总结了本文的贡献。
2。研究基于计算机技术的流动儿童的心理健康
2.1。外来务工人员子女
中国社会的快速发展,有很多外来务工人员,一些农民工家庭。移民的孩子有很多标题,如“迁移儿童和年轻人,”“迁移工人的孩子,”和“迁徙的孩子”(8),通常被称为“流动儿童”在心理学。在这项研究中,“流动儿童”被定义为学龄儿童义务教育曾经住在农村地区,然后获得农村户籍,住在城市与父母或父母之一。研究了外来务工人员子女在本研究中主要是外来务工人员子女年级4、5、6的人从农村来到城市9,10]。
2.2。心理健康
精神状态包括健康人群和普遍适应性。内在的身体主要是与自我意识,经验,和控制(11]。正常状态的心理健康有四个含义:健康的正常状态是基于精神疾病的存在与否和正常位置的平均位置。从统计的角度来看,标准是α中间的正态分布。正常是一个精确的位置,主要用来计算行为;法律是一个恢复的过程,也是心理健康的过程。个人必须继续学习改进技术来处理紧张。满足以下需求可以被认为是心理健康:积极情绪和稳定性,减少压力,想要工作,能够展示一个人的工作能力,想要社会、了解自己在人际关系,理解认同和接受,并理解生活环境有很好的理解,能够适应环境,和解决一些心理问题12]。
接受调查的外来务工人员子女在本研究学龄的早期阶段;结合孩子的“发展教育”,就会发现,这一时期是一个重要的时期儿童开始接受正规的学校教育。教学和学习的知识和技能系统和他们的认知自己变得更加复杂,和同龄人已经开始扮演越来越重要的角色。本研究认为,小学生的心理健康可以从三个层次的学习,探索人际沟通,“个人”。
2.3。分析流动儿童精神健康系统的需要
管理用户信息,包括登录名和密码,修改密码和密码,修改个人信息,等孩子管理员可以输入用户名和密码通过一个Excel文件注册用户组或用户添加一次通过添加一个用户部分;学生自己也可以注册。外来务工人员子女后登录,他们可以改变他们的密码和个人信息。当孩子们忘记密码,无法登录,也可以问管理员重置密码。
科学的科学试验和早期预警模块用于评估和了解外来务工人员子女的科学地位,为外来务工人员子女提供科学预警到最大程度。首先,顾问进行脑容量测试。在测试结束后,系统将把大小的心理测试和发布测试。然后,学生回答测试问题,连接到系统数据自动为学生选择试题,外来务工人员子女参加测试。程序分析和过程数据和收集大脑测试的结果。最后,科学家们将审查结果的科学测试和心理预警发送给流动儿童心理问题很敏感。这个专栏的目的是为了方便学生及时了解他们的心理健康,帮助外来务工人员子女尽早发现潜在的问题。
心理咨询的部分包括在线咨询、在线约会,和短信咨询。外来务工人员子女可以直接选择在线咨询或寻求指导和帮助的专家顾问通过网上预约或消息。在线咨询的第一部分心理治疗模块。充分利用虚拟和分布式网络,促进学生和心理咨询师之间的沟通。相反,当外来务工人员子女的最喜欢的心理治疗师不在线,在线约会和短信通常使用。他们可以及时联系技术人员,提高客户服务的质量,提高项目的整体性能。
心理档案的作用主要是记录的基本信息和外来务工人员子女的重要精神状态信息,以便更好地管理学生的心理健康和指导外来务工人员子女的心理健康。大脑的一部分文件管理主要任务创建、查看、修改和删除文件。只有导演有能力创建和删除文件在他的脑海中,咨询师可以了解外来务工人员子女的科学状况基于科学测试的结果和心理咨询,从而理解心理的具体创建文件。
3所示。流动儿童的心理健康调查和研究基于计算机技术
3.1。系统的总体结构设计
移动儿童健康管理系统采用模块化自底向上的方法,逐步解决问题,将问题转换为一个更小的、独立的问题,然后轻松地解决它。通过这种方式,它不仅计划系统开发过程也是维护系统安全。获得一个基于三层B / S模型和结构的网站,和每个用户都有一个占兼容性和影响力。现在你可以连接到互联网,你可以连接到Web服务器通过浏览器完成任务相关的角色和权限。
3.2。测试对象
在这项研究中,学生从六年级到九年级的小学义务教育的主题是调查。城市外来务工人员子女,在六年级有23个,35在七年级,八年级45,52在九年级。
3.3。测试范围
移民儿童的心理健康有6个内容类别,它分为总体压力水平等焦虑行为,身体症状,焦虑对他人恐惧感知,自尊,和脉冲释放。应该注意的是,如果有效规模大于5分,试验结果是不可靠的。只有“是”和“否”选项。参与者必须选择根据自己的位置。系统的内部一致性计算符合所有技术测量的要求。
3.4。心理测试技术
half-reliability估算方法的优点是不需要使用两个测试两次测量。具体方法是将整个测试项目分为两部分根据奇数和偶数,然后使用Spearman-Brown公式计算其可靠性,即 在哪里Rtt是整个测试的可靠性系数和Rhh是两个一半分数的相关系数。
内部一致性可靠性是使用之间的反应程度的一致性测试的各种问题的假定值的可靠性,可以使用Kuder-Richardson公式计算,即 在哪里n在测试项目的数量,p是一个问题的正确答案,问等于1 -p,是整个测试的方差。
4所示。调查和分析基于计算机技术的流动儿童的心理健康
4.1。外来务工人员子女的心理健康系统
心理测试模块和心理预警管理模块用于诊断和了解科学的学生和外来务工人员子女提供早期心理预警与多个问题。科学顾问发展科学的测试范围。审查后,科学测试规模被添加到系统和测试被释放。然后,学生访问程序回答测试问题,数据库自动选择问题学生参加考试,和学生放弃考试。程序分析和过程数据和收集心理测试结果。最后,心理学家检查认知测试的结果和科学警告消息发送给学生敏感心脏问题。这个模块的功能能让学生及时了解自己的心理健康状况,帮助学生尽快发现可能出现的问题。科学试验和科学预警模块的流程图如图1。
心理档案管理模块的功能主要是记录学生的基本信息和重要的精神状态信息,以便更好地管理学生的发展”的指导精神卫生和学生的心理健康。心理档案管理模块的功能主要包括创建、查看、转换、大脑和删除文件。大脑只有管理员有权创建和删除文件,和科学顾问可以教给学生科学的国家基于科学测试的结果和科学知识和理解大脑的正常创建文件。大脑的每个图像文件管理器如图2。
4.2。外来务工人员子女的心理健康测试
系统使用流动儿童学习适应性总体和总体自我监控的分数作为独立变量,和外来务工人员子女的心理压力是因变量进行多元逐步回归分析。结果表明,学习适应能力和自控能力进入回归;适应能力和自我控制能力预测影响城市外来务工人员子女的心理压力,可以解释21.5%的总应力变化,如图3。其中,自我监控有更好的预后影响,这可以解释总方差的18.4%,如表所示1。
多步回归分析表明,学习动机和学习独立变量如学习适应性和自我控制的城市移民,城市移民的心理焦虑程度是因变量。学习适应性和自主性的三维尺寸控制进入回归方程,解释了总变异的23.1%的焦虑。如表所示2显著的预测效果。它的作用是考虑情感自控,行为自控能力,学习动机,自我控制和学习自主性在降序排列(图4)。
在心理健康方面,城市外来务工人员子女不同的成绩有显著差异的维度的学习焦虑、敏感、冲动倾向。从学习适应性的角度来看,城市外来务工人员子女的不同等级有整体的学习适应性。有不同的学习动机、学习自主性,学习策略,学习环境,等;从自我管理的角度来看,不同等级的城市移民的孩子全面的自我管理、情绪自我管理,自我管理行为,思维和自我控制。尺寸差异很大,如表所示3。
之后,我们发现城市移民的孩子在八年级显著高于其他类的孩子压力和焦虑方面的培训。这可能是因为八年级学生已经通过了所有的七年级的成绩,现在,他们更加注意学习和维护他们之间的关系,从而表现出重视培训和其他的压力。九年级的孩子在其他类移民比孩子更重要的困境和冷漠。原因是九年级的语法学校的学生遇到困难的语法考试。许多学生觉得当前的教育是难以改变的。这是一个问题,所以他们确信,比如他们的培训或外出工作。他们多注意周围的变化,观察和思考他们想要什么。因此,外来务工人员子女在九年级显示敏感反应和负面情绪。从改变培训和自我管理的角度和他们的不同程度,程度越高,水平越低。这可能是由于这样的事实,城市外来务工人员子女进入高中从小学的最高水平,逐渐进入青春期,身心发展迅速,甚至进入第二个“过渡时期”的发展阶段。 Therefore, it is not difficult to understand that, in terms of cultivating innovation, self-management, and varying degrees, the scores are the highest and the scores are the lowest.
外来务工人员子女心理健康有显著差异的风险因素,身体症状,自残,大脑的自我控制水平。三年试验结果表明,孩子们刚搬得分最高的灵敏度和身体症状。因为第一次乘坐一辆汽车会让他们更敏感的环境,导致不健康的问题,因此,孩子已经搬过一次过敏反应和身体症状。的情绪自控能力,孩子还没有转移到另一个学校的得分更高。这可能是因为这些孩子生活的环境没有改变,和老师和朋友最大的影响是忠诚的和不受情感的影响变化,从而表现出很强的自制力。关于思想的程度的自我控制,转移的数量的增加,城市外来务工人员子女的数量已经明显下降。这可能是因为孩子搬到城市经常改变环境,准备环境,分心,使其更难以集中和极端自我控制他们的想法。
5。结论
作为一个弱势群体形成的框架下的中国公民,外来务工人员子女的重要的生活和情感经历决定,他们将面临更多的心理发展问题比普通城市的孩子。如果不及时治疗和纠正,也可以导致人类外部发展。因此,具有十分重要的价值和意义深远的心理健康监测流动儿童和流动儿童的心理健康进行研究。本研究抓住了B / S项目的总体定义为外来务工人员子女心理健康管理系统,主要分为认知发展层次和服务器组。幼儿园老师可以了解学生心理健康状况通过检查孩子的评估结果,开展相关的科学课程和指导。心理评估的应用在流动儿童的心理健康教育不仅减少了繁琐的手工问卷调查,也减少了分析时间和加强高校德育工作。最后,程序的功能模块详细设计,并编写代码来判断是否移民儿童心理测试和科学预警管理功能正常工作,在测试过程中发现问题的根源。
数据可用性
底层的数据结果提出了在本文研究中是可用的。
信息披露
作者确认手稿的内容没有被发表或投稿。
的利益冲突
没有任何潜在的利益冲突在我们的纸上。
作者的贡献
所有作者看到了《华尔街日报》的手稿提交批准。
确认
这项工作是支持的“家长参与家庭教育研究外来务工人员子女”(17 yjc880044),人文社会科学青年基金项目的教育部。