骨质疏松症相关医疗知识的学生在学术项目

文摘

卫生保健专业人员治疗骨质疏松症的人,至关重要的是,他们接受足够的教育在骨质疏松症的骨质疏松症,以确保足够的知识,正确对待个人的疾病。骨质疏松症测试足够的教育,研究测量骨质疏松知识206年学生在相关医疗学术项目,如护理、制药、物理治疗和营养学。研究表明,差异存在于骨质疏松知识之间的一般程序和不同年的学生在同一个程序。也有骨质疏松症的差异在特定领域知识之间的类的学生,并正确回答项的平均得分只有高达24.40(76.3%)的32项骨质疏松知识。这一研究表明,学生有骨质疏松知识,并不是完全不足;然而,骨质疏松知识还能更充分,结果表明需要增加骨质疏松症教育课程为这些医疗学术项目增加骨质疏松症的知识和更好的准备毕业生和专业人士来治疗患有这种疾病。

1。介绍

骨质疏松症是一种骨骼疾病的减少骨密度(BMD)诊断为2.5个标准差低于成年意味着妥协骨峰值强度导致骨折的风险增加(1]。骨质疏松症影响了约1000万美国人与其他数千万风险在美国2],也影响全球数亿人(3]。BMD下降由于骨质疏松导致骨折发生最频繁的增加髋部骨折,脊椎,骨质疏松性骨折和手腕,这些减少的生活质量(4)的生活和数量(5]。此外,治疗骨质疏松症患者每年花费数十亿美元国家的医疗保健系统(6),预计将持续和大大增加在未来的几十年里7]。

骨质疏松患病率的增加,这是至关重要的卫生保健专业人员的工作与骨质疏松症患者充分教育有精通的知识以及如何预防和治疗疾病。医疗专业人员应该得到足够的骨质疏松症教育在他们的学术程序为了给他们足够的治疗疾病的知识准备他们这个群体。系统回顾医疗专家的干预在社区绝经后妇女骨质疏松症定义这些干预通过与医生协商,护士、药剂师、理疗师、营养师(8]。医生治疗患者骨质疏松有额外的培训与派驻和可能的奖学金医学院后准备他们治疗疾病;因此,本研究调查了骨质疏松知识在学生即将护士、药剂师、理疗师、营养师。

2。材料和方法

2.1。参与者和过程

本研究进行了近一个学年的终结一个大型大学和大学的研究机构审查委员会批准。206名学生的便利样本相关医疗学术项目参与本研究测试骨质疏松知识。大部分学生是女性和白人,平均年龄在21到27年。这些学术项目包括护理、制药、物理治疗和营养学。两类包括在每个程序,导致共八类(见表1)。

护理学生老年人在加速和传统护理学士毕业项目。药店学生4年学生毕业前5年先进的药房实践经验与医生的药店。物理治疗学生毕业第三年学生完成他们的临床教育和物理治疗的医生。营养学学生协调程序在营养学和初级营养学学生,和高级饮食学生完成他们的监管实践经验和毕业学士为重点地区医学营养学。与护理和营养学本科专业,因为药房和物理治疗专业学校项目,收集的数据在一个单独的样本二年级药店学生和1年的物理治疗骨质疏松症的学生被用来评估差异知识药学学生第四年和第三年的物理治疗的学生,分别。

每个参与者收到书面同意书,鳞片在人口统计信息和骨质疏松知识主动完成并提交。匿名数据收集,每个参与者都有机会报名进入绘图赢得一定数量的礼品卡的软件,在网上,数字媒体商店。

2.2。措施

骨质疏松知识测试(OKT)(2011年修订)管理。这是一个修订版本的原始,由32个多项选择题项·詹得勒讲过Coviak,马丁和金姆,项目开发和增加·冯·赫斯特(9]。OKT有2个分量表;OKT营养内部氧化物有26项(项目1 - 11和18 - 32),和OKT运动内部氧化物有20项(项目1到17岁和30 - 32)。总规模和2分量表具有良好的内部一致性(Kuder-Richardson总规模20 = 0.85,0.83,0.81营养次生氧化皮和锻炼次生氧化皮)。两次试验法的可靠性是0.87。OKT具有良好的内容效度。,值得注意的是,运动和营养分量表包括1 - 11所示。

项目1到11 OKT地址骨质疏松危险因素和各有4回答选项:“更有可能的是,”“少”,“中立的”和“不知道。“自从11项衡量知识骨质疏松症的危险因素,基于他们的低端(风险因素)计算除了锻炼和营养分量表。项目12 - 32的OKT都4-item多项选择题项与第四个3不同反应反应选择”不知道。“每32项有一个正确的/最佳答案当得分1分。

2.3。统计分析

描述性统计的总OKT规模和分量表的锻炼,营养和危险因素的知识被报道的8组/类的学生在四个学术项目。单向方差分析进行了测试,发现8组之间的显著差异。

3所示。结果与讨论

表2显示了总得分OKT规模和组的三个分量表。总OKT规模,第二年药房学生正确回答约19.48项目32项,这是远远低于所有其他学生除了第一年学生物理治疗。高级营养学学生正确回答24.40总OKT规模的项目,最高执行组的八类。比较两个类在同一个程序中,两类药品在统计学上显著不同,在物理治疗是两类。四年级的药店学生约3.8分总OKT高于第二年药房的学生。三年级学生物理治疗约3.5分总OKT高于1年物理治疗的学生。

OKT锻炼次生氧化皮,第二年药房学生最低得分(11.90 20),其次是物理治疗1年学生(13.12 20)。比较两个类在同一个程序中,只有两个类在药房在统计学上显著不同。第四年药房药学学生得分2.7分高于二年级学生。OKT营养次生氧化皮,第二年药房学生最低得分(16.29 26),其次是物理治疗1年学生(16.35 26)。比较两个类在同一个程序中,只有两个类在药店有显著不同。四年级的药房药学学生得分2.7分高于二年级学生。风险因素次生氧化皮,第二年药房学生得分最低6.90(11),紧随其后的是初级营养学学生7.29 (11)。比较两个类在同一个程序中,只在药房明显不同,这两个类是大四药房药学学生得分1.4分高于二年级学生。当比较两个类在同一个程序,教育在药店和理疗学校显示骨质疏松知识总量显著增加。

图1说明了正确回答的比例项总OKT和锻炼,营养、分量表和风险因素。高级营养学总OKT学生得分最高为76.3%,和所有其他类得分超过70%正确除了第二年药房(60.9%)和1年的物理治疗(63.5%)。比较锻炼和营养分量表、护理类和物理治疗类运动分量表上的得分高于营养分量表,和营养学类营养子量表上的得分高于运动内部氧化物。除了营养学的学生,所有其他类得分最高的正确百分比比总OKT危险因素的知识和锻炼和营养分量表。

除了第二年药房和物理治疗1年学生,所有其他类OKT总得分超过70%,加速护理学生从70.8%到76.3%的高级营养学的学生。使用一个典型的大学得分的规模一个= 90 - 100%,B= 80 - 89.9%,C= 70 - 79.9%,D= 60 - 69.9%F=低于60%,平均总分数OKT将价值从一个年级C−到C。这表明总骨质疏松知识并非完全不足,但仍不足以显示足够的知识来治疗患者的疾病,分数在89.9%到80之间,值得B或90 - 100%,值得一个年级一个成绩没有通过任何类。

物理治疗学生学习体育活动广泛用最小的营养教育在他们的学术计划,而不是令人惊讶的是,运动子量表上得分高于营养次生氧化皮,也明显规模风险因素得分最高。三年级学生物理治疗是唯一类分数超过80%在任何规模的分数81.8%次生氧化皮的风险因素。护理学生运动子量表上的得分也高于营养次生氧化皮。营养学研究饮食广泛用最小的身体活动教育的学生在他们的学术计划,而不是令人惊讶的是,营养子量表上的得分高于锻炼次生氧化皮;然而,尤其是在低端的风险因素得分最低。初级和高级学生饮食不出所料得分最高的所有类营养子量表分数的73.3%和76.4%,分别,但得分低于70%的运动分量表和风险因素。之间的显著差异总分1年和3年的物理治疗的学生展示普通教育骨质疏松症在他们的课程。总显著差异,三个分量表之间2年和4年药房的学生表现出更多的整体课程包括骨质疏松、骨质疏松症教育运动和营养预防和治疗骨质疏松症和骨质疏松症的危险因素。然而,考虑到所有的分数,总共骨质疏松知识和每个子量表的锻炼,营养,和风险因素,很显然,所有类可能会增加骨质疏松症在各领域的教育,以提高成绩。

本研究从先前的研究显示了一致的结果。骨质疏松知识一直在先前研究学生在护理和实践者。护理学生,Berarducci [10)发现,高级护理学生有骨质疏松症的知识有限大小,风险因素,检测、治疗和预防措施,并建议这个证据应该被用来提高课程覆盖骨质疏松症。但护理学生得到一些骨质疏松教育课程,作为威胁et al。11)骨质疏松知识发现高级护理学生高于二年级护理学生。然而,先前的研究和当前研究的结果表明,有必要增加骨质疏松症护理教育课程,为骨质疏松知识仍然可以更充分的治疗患有这种疾病。骨质疏松和研究者的知识,知识并没有调查在药房,物理治疗,或营养学学生来确定他们是否已经收到足够的骨质疏松症在各自的教育课程,至少不是OKT。然而,这项研究的结果表明,骨质疏松知识仍然可以更充分的学生在每一个学术项目更好的准备来治疗患有骨质疏松症。

这项研究并不是没有局限性。便利抽样的人口在一个大学校园。虽然这些医疗学术课程遇到相同的其他标准认可的医疗学术项目在全国各地,在整个样本在校园在一个机构可能不代表骨质疏松知识为学生在其他地方学习这些特殊的医疗保健领域。随机反应由于低动机和/或能力也是令人担忧的。虽然该研究评估骨质疏松知识在每个医疗学术项目,骨质疏松症的类型和数量的内容在每个医疗学术项目的课程还没有经过验证。

4所示。结论

从这项研究的结果,我们得出这样的结论:骨质疏松知识并非完全不足和学生有知识的骨质疏松症。然而,我们认为骨质疏松知识仍不能满足学生在这些学科,这需要增加骨质疏松症的教育在他们所有的医疗学术课程,注重锻炼和营养,预防和治疗骨质疏松症和骨质疏松症的危险因素。与骨质疏松症的增加教育学生学习护理,制药、物理治疗,营养学,这些医疗学术项目的毕业生应该有更高的骨质疏松知识和将更好地准备治疗患有骨质疏松症。

引用

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