医疗保健工程
研究文章

健康信念模式教育对提高认知的影响和自我照顾行为与恶性妇科肿瘤在福建老年女性,中国

表2

比较之间的HBM指标分数HBM教育集团和基本护理教育干预前组。
变量 HBM教育集团(n= 134) 基本护理组(n= 133) 价值
合规的培训
完成合规(n (%)) 38 (28.4) 37 (27.8) 0.922
低合规(n (%)) 96 (71.6) 96 (72.2)
心理韧性得分( ±SD) 50.43±3.29 50.55±2.29 0.738
心理上的灵活性( ±SD) 48.98±3.45 49.29±3.59 0.465
自我保健知识( ±SD) 34.22±7.47 33.77±7.05 0.614
自我概念( ±SD) 20.87±4.34 20.22±4.10 0.206
自我保健的责任( ±SD) 20.44±4.58 20.64±4.71 0.727
自我保健技能( ±SD) 22.78±6.71 21.77±5.82 0.190
自我效能感( ±SD) 26.49±5.26 26.29±6.41 0.781
HBM、健康信念模型; ,意思是;SD,标准差。