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研究论文

学生和教员的满意度与他们的牙齿课程在牙科学院在沙特阿拉伯

表3

的影响，为什么现有的课程的各种因素的重要性是根据两组实施。


	教师	学生们
	意思	意思

符合大学的使命和愿景	8.1	6.3
反映高校传统	8	6.6
准备主管毕业生	7.7	7.1
可行给予教学人员培训	7.3	7
遵循牙科教育的最佳实践	6.5	6.6
部门之间的协商产品	6.4	6.3
由大学规定要求的	5.7	7.2
不断变化的，以其他替代相关的高风险	4.9	6.8
没有提出其他替代	4.8	6.2
不知道其他的课程模式存在	3.6	5.5

在统计学上显著差异。

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