研究文章

大学生应急能力评估基于Questionnaire-TOPSIS创新算法

表2

归一化结果趋势相同的过程。

指数 准确率的紧急事件处理的知识 进入应急知识 专注于应急知识 学习的愿望
指标 超过90% (%) 90%∼80% (%) 80%∼70% (%) 70%∼60% (%) 低于60% (%) 类研究(%) 实际操作(%) 其他方式(%) 没有专业的研究(%) 非常关心(%) 一般的担忧(%) 无差异(%) 愿意(%) 不愿意(%) 无差异(%)

研究生 0.0719 0.3571 0.4481 0.1069 0.0328 0.2240 0.1426 0.4940 0.0452 0.4188 0.3861 0.1678 0.4407 0.7788 0.1546
本科 0.0899 0.4869 0.3447 0.1141 0.0380 0.4340 0.0634 0.4491 0.0544 0.3426 0.1931 0.6711 0.4093 0.5192 0.1353
优秀的 0.7195 0.4463 0.4073 0.5703 0.9680 0.6440 0.7290 0.3294 0.9786 0.6091 0.5081 0.6711 0.5667 0.3115 0.8658
0.6295 0.4869 0.5601 0.5703 0.2420 0.5180 0.5863 0.4940 0.1835 0.5330 0.5679 0.2581 0.5037 0.1558 0.4329
劣质 0.2698 0.4463 0.4481 0.5703 0.0430 0.2800 0.3169 0.4491 0.0599 0.2284 0.4827 0.0671 0.2519 0.0519 0.1443