研究文章

Physical-Cognitive双重任务训练对执行功能的影响和在老年人步态表现:随机对照试验

图2

方法示意图。认知评估(RNG)条件:(1)圣=(即单一任务。RNG)、(2)项=简单gait-cognitive(即双重任务。、平面行走+ RNG)和(3)cDT =(即复杂的双重任务。走,而谈判障碍+ RNG)。步态评价条件:(1)sST =(即简单的单任务。平走),(2)中科=(即复杂的单一任务。走,而谈判的障碍),和(3)sDT =简单(即双重任务。平走+ RNG)和cDT =(即复杂的双重任务。走,而谈判障碍+ RNG)。经验=实验组;反对=对照组。