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| 发明的名称 |
交互技术:中等 |
交互技术 |
场景 |
类型的基于“增大化现实”技术 |
物理设置 |
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| MagicMeeting [7] |
有形:蛋糕盘,剪切面,卡 |
MagicMeeting协同AR系统被设计来支持一个场景:一群专家开会讨论产品的设计。
(我)旋转蛋糕盘:旋转视图
(2)转移虚拟模型:将PDA附近蛋糕盘:
(3)操作虚拟模型:使用剪切面
(iv)改变光源:控制光支撑设备
(v)改变虚拟模型颜色:虚拟模型附近的标志 |
产品设计 |
基于投影 |
(我)会议桌上
(2)头盔显示器
(3)投影屏幕
(iv)蛋糕盘
(v)掌上电脑
(vi)剪切面
(七)三个卡颜色(红、绿、黄色)
(八)光支撑设备 |
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| 共享空间(8] |
有形资产:卡 |
共享空间是一个基于“增大化现实”技术的协作纸牌游戏。
(我)并排放置卡片。如果卡片包含正确的匹配,一个动画被触发 |
游戏 |
透明的基础上 |
(我)HMD +相机
(2)卡 |
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| ARGroove [8] |
有形资产:LP记录 |
操作组合音乐唱片。
(我):
(2):振幅
(3)旋转:滤波器截止频率
(四)倾斜:延迟混合 |
娱乐 |
基于投影 |
(我)投影仪
(2)LP记录
(2)投影屏幕 |
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| 瓷砖(8] |
有形资产:卡 |
瓷砖是一种基于“增大化现实”技术的编辑界面,支持快速原型飞机仪表面板。
瓷砖:(i)数据显示从菜单虚拟对象的书
(2)操作员瓷砖:删除、复制的帮助 |
快速原型 |
透明的基础上 |
(我)白板
(2)书
(3)磁瓦
(iv)头盔显示器 |
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| VOMAR [8] |
有形资产:桨 |
一个基于“增大化现实”技术的多通道界面设计房子通过演讲和桨手势交互。
(我)把桨放在书的标记菜单选择对象。
(2)倾斜桨把对象。
(3)推动移动对象。
(iv)从桨摇删除对象。
(v)点击删除对象从虚拟空间。 |
室内设计 |
透明的基础上 |
(我)菜单的书
(2)纸板桨
(3)大的纸
(iv)头盔显示器 |
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| 新加坡居曼基(9] |
实实在在的:两个数据集 |
居曼基新加坡是一个游戏,允许用户有一个神奇的新加坡之旅,两个物理数据集的简单操作。
(我)骰子:滚骰子,比喻将基于数量。
(2)控制多维数据集:
(1)旋转角度不同的照片和视频。
(2)堆栈数据集将购物车的功能。
(3)导航工具:左转、右转,倾斜向上和向下倾斜。 |
游戏 |
透明的基础上 |
(我)头盔显示器
(2)游戏板
(3)两个立方体骰子和控制器 |
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| 神奇故事多维数据集(10] |
有形资产:可折叠立方体 |
可折叠立方体的故事3 d图形,3 d声音、音乐和演讲。
(我)展开多维数据集将函数作为传统图书的页面。 |
教育 |
透明的基础上 |
(我)HMD +相机
(2)可折叠立方体 |
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| ARTalet [11] |
有形资产:笔式触觉装置 |
digilog书支持新颖的视觉,声音和触觉编辑功能。
(我)上的笔式标记在digilog复制虚拟对象。
(2)压和笔上的按钮编辑轨道物体的形状。 |
教育 |
透明的基础上 |
(1)输入相机的图片
(2)基于简历跟踪的书
(3)菜单道具
(iv)笔式操纵道具
(v)头盔显示器 |
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| 3月创作工具(12] |
有形资产:卡 |
移动基于“增大化现实”技术的创作工具系统,允许用户创建基于“增大化现实”技术的内容。
(我)并排放置卡片,以增加新的虚拟对象增强。 |
教育 |
基于移动 |
(我)电话
(2)卡标记 |
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| AR-SEE:被动太阳能教育增强现实13] |
实际:标记卡 |
AR-SEE系统,允许用户了解科学的建筑设计与有形的物理三维模型交互的房子。
(我)标记:操作类型的屋顶和窗户的房子。 |
教育 |
基于移动
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(我)电话
(2)标记 |
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| 焦油对室内设计1] |
实实在在的:3卡标记 |
增强现实系统设计/教育/展示室内设计项目。
(i)或隐藏标记添加到调整颜色和材料的家具 |
室内设计 |
电脑的基础 |
(我)PC +摄像头
(2)罗技Quickcam职业愿景
(3)标记 |
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| MagicCup AR (14] |
有形资产:手持紧凑的杯状容器 |
MagicCup是手持紧凑的杯状容器基于“增大化现实”技术的输入设备的跟踪检测六维的位置和姿态信息。
(我)选:虚拟对象与杯。
(2)分配:把杯子与虚拟对象。
(3)移动:幻灯片杯。
(四)旋转:旋转杯。
(v)删除:摇杯。
(vi)变化模式:摇空杯 |
室内设计 |
透明的基础上 |
(我)菜单的书
(2)的杯状容器手持紧凑
(3)头盔显示器 |
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