文摘

同时共存的执行功能障碍和语言理解帕金森病(PD)患者反复观察。在这项研究中,其目的是提供洞察语言表达之间的交互和处理和执行能力。因此,句子理解和执行功能评估在28日荷语PD患者和健康对照组28日。句子的材料不同的三个方面:(1)短语结构复杂性,(2)句子长度,和(3)图片一致。PD患者轻度到中度疾病严重性显示减少句子理解与健康对照组相比。所面临的困境PD患者并不局限于这个句子的一个方面的材料。同样的模式的结果出现在健康对照组。赤字set-switching特别与被动句的理解。一般来说,我们的研究证实,似乎没有一种语言教师封装从执行功能的影响。

1。介绍

在帕金森病(PD), cortico-striato-cortical电路的组件不是在最佳的交互。电动机震颤的症状,动作迟缓,和刚度是该病的临床特点(1]。然而,nonmotor症状往往呈现(2]。特别是,认知障碍的域执行能力经常被观察到即使在PD的早期阶段(3]。此外,几个独立的研究人员演示了一个句子理解赤字PD患者建议cortico-striato-cortical的参与在语言处理电路。自1990年代初以来,许多研究表明,长句和复杂的语法结构(即。,不在经典里的结构)脆弱的患者PD(见[4,5]审查)。然而,关于没有共识功能PD的句子理解障碍的基础。一些作者属性句子理解赤字语法处理这样的障碍(6- - - - - -9]。这种观点表明,PD语言赤字会影响语言结构的特定方面,如失语症。

然而,其他研究人员表明,执行功能障碍(s)的功能的基础上在PD句子理解困难。这种观点表明,PD总是语言处理赤字与执行功能缺陷有关。在后者看来,语言教师在本质上并不是完全模块化的但取决于其他认知功能。例如,理解一个句子要求听众灵活地引导他们关注相关的语言信息,维护信息在工作记忆句子的增量开发的解释,和抑制优势的或不正确的解析。

然而,这方面(s)的执行功能是最重要的语言理解是有争议的。底层的认知障碍负责句子理解赤字PD一直声称自己是(1)设置开关(2)测序(10- - - - - -16),(3)抑制(17,18),(4)信息处理速度19- - - - - -21),或(5)言语工作记忆容量(22,23]。在目前的研究中,我们将调查大多数的这些函数和他们的关系在PD患者句子理解。如果语法处理和执行功能不是事实上封装和分离机制,然后理解语法结构是通过执行功能的影响在特定于语言的知识。根据这种观点,行政功能障碍应该在句子理解关联强的问题。

本研究评估句子理解通过操纵短语结构复杂的句子(主动与被动句)和句子长度(短与长句子)。此外,试验不同对口语句子是否与图片一致。此外,执行功能假设相关句子理解包括注意力,设置开关,抑制、工作记忆和抽象测序能力进行评估。基于早期的研究,我们希望找到一个更低的总体得分句子理解荷兰语PD患者和强有力的句子理解之间的相关性和一个或多个措施PD患者的执行功能。本研究的结果将会影响认知的模块化的这两个方面。

PD患者损伤在语法的理解复杂的被动句24,25和长句子21,23]。句子被定义为语法复杂,当主题角色(如“代理”——人在行动”主题”——人或对象进行操作)不在他们的基本(或规范)的位置,因此,需要额外的语法操作。例如,在一个被动的句子像“猫被狗追赶”,猫和狗的主题是代理,而在英语中,这个问题通常是代理。在这样一个句子,派生的位置(即主题角色。的主题是前代理)。

被动者的问题在描述了PD的理解被动语态被等额外因素的复杂结合长度不一致的句子与图片10),缺乏从真实的知识来帮助理解这个句子12),或者当被动句包含一个center-embedded关系从句是众所周知的增加处理要求(11,12]。这些额外的因素的影响表明,损害不一定是句法处理本身,因为它是在失语症。除了被动者的问题,以往的研究在理解句子包含object-relative PD发现赤字条款(例如,“女孩,男孩吻了看电影”),也不在经典里的结构。这些赤字相关能力受损或抑制竞争认知集之间的转移,言语工作记忆和语言流畅的分数18,20.]。

类似地,被动句的理解可能依赖于一个或多个执行功能。首先,障碍设置转移/设置开关明显在PD (3,26]。在句子理解过程中,set-switching必须脱离规范化(预期的)主题角色分配和增加的激活不在经典里的语法作业。如果这个过程依赖于将赤字赤字相关的被动句的理解应该在PD组转移。然而,set-shifting强烈依赖于能够抑制无关的设置(12]。因此,可能抑制与被动句的理解。第三,工作记忆可能发挥作用在理解以来被动句的理解依赖于保持在内存中单词和短语的能力和操纵他们明白谁对谁做了什么,尤其是在经典之中和多个嵌入式的句子27,28]。最后,测序能力可能与被动句的理解,因为句子理解是一个时间和正确度现象(29日,30.]。由于PD患者已知问题行为的序列(31日)复杂的测序能力也可能是相关语法的理解更复杂的被动句。

正规的主题角色分配,长度之间的关系似乎相关句子理解和执行能力21,23]。格罗斯曼et al。21)解决工作记忆在句子的理解包括三个字(短)或七个单词(长)在一个特定位置的句子。在他们的研究纹状体,这是不正常的PD患者,似乎与长句的理解,相对于短句子。斯基尔et al。23)对比语义上加载的句子和语法句子的几个水平加载的困难。语义是操纵困难通过增加语义元素的数量。这项研究表明,PD患者显示赤字处理的语义和语法句子但没有显示加载工作记忆障碍。

句子的长度操作在本研究中使用不同的从一个格罗斯曼et al。21)和斯基尔et al。(23)的研究。当前长度操作涉及代理名词前的形容词,名词,主题和介词短语(PP)(见句子(2)节2长度操作的一个例子)。换句话说,我们的长度操作,涉及到信息的积累相对于短,“裸”的句子大概把短期记忆(上一个额外的负载32,33]。如果这对语言处理执行功能很重要,短期记忆赤字将在长句的处理带来困难,独立于句子的语法复杂性。

最后,句子理解上下文中的任务,无论各种因素增加的复杂性,需要考虑。执行任务的理解句子的能力取决于水平的持续注意(视觉和听觉)。持续关注的注意力仍然集中在更长一段时间;这就是在PD缺陷(34]。句子理解接管所有句子条件可能因此与维持注意力的能力。

总而言之,目前的研究是第一个句子理解在PD的荷兰。句子与句子的理解是评估使用sentence-picture匹配任务材料不同在两个方面:(1)使用主动和被动的句子和短语结构复杂性(2)句子的长度。早期的研究的基础上,较低的整体句子理解分数的PD患者相对于健康对照组(匹配年龄、性别和教育)预计以及句子理解之间的相关性和PD患者执行功能的特定措施。

2。材料和方法

2.1。主题

28特发性帕金森病病人参与了这项研究。医疗和人口统计信息表中给出了这个群体1。PD患者诊断的标准英国帕金森症社会人才库。他们使用统一帕金森病评定量表进行评估,第三部分(UPDRS) [35]。UPDRS评分被用来估计Hoehn和Yahr(浩英)阶段36)平均每个病人在最好和最差条件。根据浩英残疾分期标准,平均运动残疾的PD患者纳入本研究从轻度至中度不等。左旋多巴等效剂量的分数(LEDD-score)为所有的病人根据以下公式计算:常规剂量左旋多巴×1 +缓慢释放左旋多巴×。75 +溴麦角环肽×10 +阿朴吗啡××罗匹尼罗10 + 20 +培高利特×100 + pramipexole×100 +(常规剂量左旋多巴+(缓慢释放左旋多巴×.75))×。2如果entacapone [37]。所有患者在药物治疗评估。药物治疗计划的基础上,我们选择的最佳时刻进行实验的那一天。防止逐渐撤回效果评估期间,休息期间包括哪些病人可以把anti-Parkinsonian药物治疗和休息。

PD患者与年龄、性别和教育与28日健康对照组,他们招募了来自格罗宁根社区(见表1)。健康受试者筛选任何历史(现在以及过去)的神经或精神疾病通过半结构化面试之前包容。排除标准是痴呆(minimental状态检查(MMSE) < 25) (38]和抑郁(内在蒙哥马利抑郁量表(MADRS) (39)≥18)(40]。候选人使用药物可能影响任务绩效也被排除在外。患者和健康对照组都是母语的荷兰人,报告没有发病前的语言障碍(如阅读障碍),自我报告的正常或corrected-to-normal视觉和听觉。格罗宁根大学医学中心的医学伦理委员会(UMCG)批准了这项研究。研究包含之前,所有的参与者把他们的书面知情同意根据《赫尔辛基宣言》。

2.2。句子的材料

选择10个及物动词,用来形成80句,每个描述一个事件。引理的动词控制频率和传递性根据荷兰Celex数据库(41]。

主动和被动结构的两个长度测试:长时间运行和短时间主动和长时间运行和短被动句(20个项目组成的每个条件)。长度操作涉及的名词和形容词前代理和主题包含修改介词短语(PP)后,代理和主题(见(1)和(2)长度操作的一个例子)。句子的语义可逆的(例如,“那匹马踢牛”/”牛是马踢”),所有受试者不可以使用真实世界的知识来帮助理解。荷兰的句子的完整列表/条件及其附录中提供了英文翻译一个。(1)短的活跃的句子De jongen duwt het meisje。(“男孩把女孩”)。(2)长期活跃的句子德ouderwetsejongen het会面gestreeptehemd duwt hetmodieuzemeisje见过德drukke jurk。(“老式的男孩在条纹衬衫将时尚女孩的印花连衣裙”)。

这导致了四个版本的每个句子提供一致和不一致的图片,给8个组合。

20的句子与图片不一致(即基于角色逆转。,agent-patient relationship in the sentence was reversed relative to the picture) and for the other 20 sentences incongruence was lexical (i.e., action was not described by the verb used in the sentence).

一个标准的“picture-verification任务”是用来测试的理解句子。十照片搭配十图片代理和主题正好相反(见图1)。因此,总共20个不同的黑白线条是显示在电脑屏幕上,每个图描述了一个涉及两个人物的行动(action)的代理和主题。参与者被指示确定照片是否一致与口语句子由实验者。一半的口语句子与图片一致,另一半没有。每幅画了四次,总共80件。句子是伪随机的顺序和在每一个主题都是一样的。

2.3。神经心理评估

两个单项成绩的testbattery注意力表演(TAP) (42)管理评估持续的视觉注意力和持续的听觉的注意力。持续的视觉注意力的任务持续了10分钟期间,参与者必须按下按钮时,发现违规行为规律的运动对象的电脑屏幕上。参与者并没有认识到一个不规则的次数被记录。持续听觉注意力任务也有10分钟时间,由一个普通的高、低音调序列。参与者必须检测序列中的违规行为和未被发现的违规行为的数量计算。

小道让测试A和B部分(TMT A和B) (43)和不合群的测试(OMO-Test) [44)管理评估设置开关。的目标衡量Trailmaking性能在B部分纠正精神运动速度(除以它的性能在部分):B / A指数。总得分是目标衡量OMO-Test错误。

Stroop任务(45)是用于评估抑制。的目标测量时间分数Stroop-Color-Word卡除以Stroop-Color卡所需的时间,也纠正了对精神运动速度。

数字广度的韦氏成人智力量表(极冰原)[46)被用来评估短期语言和言语工作记忆。一系列的数字阅读的参与者,他们被要求重复数字给定的顺序(向前条件)或按照相反的顺序(落后的条件)。重复的字符串的总数正确记录。

最后,认知测序评估协议基于Lelekov et al。47)(参见[48]的详细描述测试适用于荷兰)。任务的目的是评估的能力学习字母和一个复杂抽象的结构(例如,A-B-C-B-A-C)来判断一个给定的序列模式后或不信。评估是终止如果参与者表现出持续无法执行的任务。未完成的测试得分机会水平(即。,得分的10/20)。

2.4。程序

句子理解实验开始的练习四个例句。在这个练习中,实验者纠正错误,确保参与者充分理解任务。参与者坐在电脑屏幕前,面对黑白线图纸,一次一个。参与者被要求听这个句子读实验者,然后决定是否这个句子与图片不一致。如果参与者问这句话重复了一次。参与者的反应是手动记录期间的任务。反馈信息的准确性没有提供的反应。

所有参与者完成了句子理解测试的一部分语言测试电池进行单个会话期间在一个安静的房间。参与者给予减免之间的测试。神经心理学的数据收集在一个单独的会话(当天)。每一组的一半的参与者,这些语言会话之前,另一半,他们遵循会话的语言。

2.5。统计分析

句子的一个项目,一个不一致的长期活跃的句子,原来是含糊不清地建造,因此,得分为所有参与者(我们正确检查如果交互作用改变当去除模糊项八句的条件。结果分析显示相同的模式分析报告(见附件C))。

在这个实验中使用的设计是一个2(语法复杂性)×2(长度)×2(一致性)受试的重复测量方差分析设计。并不是所有的变量都是正态分布。方差齐性的假设是违反了。为了避免这些问题,我们进行了一项反正弦转换结果得分比例正确,但方差分析所依赖的假设还违反了。因此,非参数统计检验。由于弗里德曼的测试等级(单向方差分析的非参数等效)不允许考试的交互影响,主要和交互作用的一种计算方法,可以测试nonparametrically受雇于本研究(详细描述见附件B)。这种方法保持正交设计的方差分析,这意味着比较是相互独立的。因此,它避免了多重比较的问题没有做出毫无根据的假设(49]。

整个句子理解分数的PD患者和健康对照组使用Mann-Whitney比较以及。不同操作之间的主效应和交互效应在句子理解任务(短语结构复杂性,句子的长度和picture-sentence一致,这些因素的相互作用)进行了测试使用Wilcoxon符号秩检验(计算见附件B)。

转向认知测试,性能的PD患者和健康对照组比较在所有使用Mann-Whitney认知测试以及。自从TMT和OMO测试都是用来评估设置开关,这些测试的分数组合使用分数。最后,假说驱动的(单侧;见介绍)枪兵的总得分和部分的得分之间的相关性对句子理解任务和PD患者的认知测试成绩计算。

3所示。结果

3.1。对比组句子理解任务

表2总结了性能健康对照组和PD患者的8个句子理解任务的条件。总的来说,PD患者得分显著降低(值= 77,四分位范围(IR) = 4.5)比健康对照组(值= 78,IR = 4)整个句子理解任务(,)。

3.2。主要和交互语言变量和组织的影响

分数的比较一致的和不一致的项目显示,两组的总和,不一致项明显更加困难比相等的项目(,)。没有相互作用组和同余(,)。无论是PD参与者的准确性分数(,)和健康对照组的准确性评分(,显示任何影响类型的违反(词法违反或角色转换)时不一致的项目分别进行了测试。因此,词汇方面违反和角色的互换项目结合每个条件进行进一步的分析。

除了同余的主要影响,主要影响语法的复杂性还发现两组的总和;被动句的理解是更加困难比活跃的句子(,)。没有差别的两组之间的句法复杂性的影响(,)。比较两组的得分总和的句子长度显示没有影响的长度(,),再组(没有差异,)。

评估一致性之间的交互,句法复杂性,和长度,新变量计算两组组合(参见附录B)。表3说明了交互作用(组)对两组组合和区别,显示了大量的PD患者和健康对照组。

显著交互效应一致的长度相结合的两组被发现也没有组之间的差异(见表3)。在不一致的项目,长期项目更困难比短期项目(,)。然而,在相等的物品没有发现不同处理之间的短期和长期项目(,)。

没有发现交互句法复杂性和长度的影响两组结合,也没有组织之间的差异。此外,没有语法复杂性的相互影响和同余是观察两组和组之间没有差异被发现(见表3)。

两组组合,长度之间的交互和句法复杂性不同显著一致而不是不一致的项目。再一次,没有发现差异群体之间(见表3)。在不一致项组长期被动句比短的被动句更难以理解(,)。

总结一下,有很多重要的影响操作的复杂性,一致性,和长度,但没有显示任何相互作用组,显示结果的组相同的模式。确认两组独立显示每个隐含的重要模式的主要效果,我们单独为每个组做了比较,发现两组确实显示这些效果明显或强烈倾向于意义。这证实了两组显示相同的模式的错误。

3.3。比较组间认知措施

与健康对照组相比,PD患者得分显著降低设置切换和持续的视觉注意力(见下表4)。对于所有其他认知功能组之间没有显著差异被发现。

更重要的是,四个PD患者无法执行困难的复杂的测序任务,因为任务的理解。他们的测试得分机会水平(即。,得分的10/20)。

3.4。相关性分析

Bonferroni调整正确应用于多个使用调整显著水平的相关性。008(即。,。05年除以6(相关性)。期望整个句子理解分数会持续关注与PD患者被确认之间的负相关句子理解分数和持续的视觉注意力评分(,)。一组相关性切换和被动句的理解(,)在PD患者被发现。被动句没有显著关联数字广度落后的分数(,)或抑制的测量PD (,)。(不存在相关性,)表现复杂的抽象结构之间的测序任务和PD患者的被动句的理解。最后,工作记忆和长度也预测关联。然而,由于没有长度的影响发现,相关性与短时记忆和长句没有进行。

讨论的理论引入建议这些相关性应该具体表现在被动句。要证实这一点,我们检查,以确保这些神经心理学成绩与表现活跃的句子和没有找到任何在这些相关性意义的趋势。

根据Salthouse [50)有效的认知处理的几种形式在成年后继续下降。因此,可能是影响句子理解的老年受试者中健康的执行功能下降。类似模式的基础上,发现两组句子理解和执行功能任务,我们进一步检查了执行功能分数和句子理解之间的关系。首先,我们在健康成年人进行了相同的相关性分析。第二,两组组合进行同样的分析(也在这种情况下,Bonferroni纠正显著性水平。008年是使用)。

句子理解和认知功能之间没有显著相关性分析发现在健康对照组。两组组合的相关性如下:持续的视觉注意力(,),持续的听觉注意力(,)、数字广度向后(,),设置开关(,),干扰指数特鲁(,)和复杂的测序复杂(,)。

4所示。讨论

本研究调查了句子理解赤字PD患者的功能基础。我们评估了主动和被动句的理解,不同长度28荷语PD患者和年龄,性别,和education-matched健康对照组。协会确定句子理解和相关执行功能之间的关系。

PD患者显示显著降低整体句子理解与健康对照组相比。然而,这种障碍是相当温和,与先前的报告相一致(4,5]。此外,除了句子理解的认知功能也相对完整。虽然PD患者显示视觉注意力和set-switching测试性能,减少其他认知功能与健康对照组没有显著差异。应该注意的是,PD组检查在这项研究中有轻度到中度运动残疾,没有抑郁或精神错乱。认知功能下降与疾病的进展51]。PD患者的工作记忆、抑制和认知测序能力,以及理解性能可能会贫穷组患者在一个更严重的影响。我们的结果支持索赔,即使在相对温和的PD,一些句子理解赤字。总的来说,我们的研究结果强调简单的结构造成的影响以及更复杂的。

两组语言因素产生了几乎相同的模式。在先前的研究中,PD患者和健康对照组显示与经典之中句法结构(即更困难。,被动)。然而,这里使用的长度操作没有显著影响两组的句子理解,不理解的差异被发现之间的长时间运行和短句子。显然,纯粹与长度相关的内存需求不是特别麻烦。这一发现的结果是一致的格罗斯曼et al。21)发现轻微的PD患者显示类似的性能模式行为句子理解任务相对于对照组。斯基尔et al。23对比语义和语法句子的几个水平加载的困难。与PD患者纳入本研究,这些病人没有显示赤字在工作记忆。然而,在我们的发现矛盾,他们证明赤字在处理语法和语义上加载的句子。

主要作用的图片一致,一致性之间的相互影响,复杂性,和长度在两组也明显。这表明不一致项的处理比相等的项的处理更加困难,特别是对于长,复杂的(即。被动语态)的句子。因此,PD患者和健康的参与者显示更多的困难与长期被动句与视觉呈现非语言信息不一致时,他们必须得到证实。长时间被动者包括两个介词短语(和修改后的每个句子中名词)。这可能与为什么长被动句尤其更加困难比活跃的句子更认知要求不一致的试验,这些短语中包含的信息是在判断一致性不是很有用。

一些研究人员表明,PD导致在语言处理特定的赤字,就像在失语症(6- - - - - -9]。这不是与我们的研究结果一致。尽管我们发现几种主要影响(语法复杂性和同余)和交互(同余与长度和同余与长度和复杂性)在分析包括两组,两组之间没有显著不同的影响。另外,这些影响是重要的或接近意义两组,表明两组结果显示相同的模式。先前的研究发现了一个清晰的影响的复杂性(如,[11,12,52])。然而,这些研究主要是调查中心和最终嵌入的句子,而不是简单的被动者像在目前的研究。PD患者似乎问题开关设置在界限条款(11,12]。这些障碍对被动句主要是发现在PD结合另一个difficulty-inducing因素(10- - - - - -12]。它可能会因此得出结论,PD没有对被动句的处理一个特定的影响,PD影响更多的处理嵌入式句子语法的复杂性。赤字的处理相关的被动者可能更nondomain-specific执行赤字。

这一点与特异性的问题在执行功能的影响。这些因素大大受损,即使在这个温和的集团,与赤字,这表明随着疾病的发展,更多的执行赤字和相关句子理解的赤字可能会发生。健康对照组,未发现重大关联句子理解和执行功能之间的关系。威尔逊et al。53]发现,作为一个群体,老年人的认知能力下降随着时间的推移,尽管广泛的所有年龄段的个体差异是显而易见的。这个伟大的健康个体之间的差异也许可以解释为什么在目前的研究中我们没有发现任何关联的句子理解健康的控制措施和执行功能的任务。

此外,尽管在健康个体执行功能的下降与PD中执行功能的缺陷,减少明显不如在PD患者。这也许可以解释为什么我们发现视觉注意力之间的关联,设置开关,两组句子理解相结合,与我们发现PD患者的关联。PD患者在我们的研究显示,持续的赤字相对于健康对照组,视觉注意力,减少总句子理解分数。picture-verification任务中使用目前的研究显然是一个要求很苛刻的任务,包括同时使用两个感官刺激模式。视觉受损的持续注意可能会干扰比较听觉和视觉输入,从而解释句子表示之间的关系发现PD患者的句子理解总分和持续的视觉注意力的分数。这种相关性不是相关的理解本身而是指向任务要求PD患者的影响表现在picture-verification任务。PD患者的被动句的理解在我们的研究中与受损的设置开关,类似于Hochstadt的数据(11,24)和Hochstadt et al。12]。因为理解一个句子要求一个侦听器灵活指导他/她关注相关的语言信息,它可以建议切换导致的困难一些受损PD患者理解被动句。

工作记忆也被声称是语法的理解复杂的句子,如在健康个体被动句。符合这一假说,PD患者显示在工作记忆协会的操作信息,评估通过逆向数字广度、被动句的理解。虽然这个结果成为无意义的Bonferroni调整后,我们建议进行未来的研究之间的关系的工作记忆和PD患者的被动句的理解。

语言的地方高要求的认知顺序处理,因为它需要处理根据规则(29日,30.]。然而,在PD患者,没有复杂的测序任务之间的关联、被动句的理解。一个可能的解释在PD缺乏这种关联在于一些PD患者无法执行复杂的测序任务,导致过低方差来确定测序能力的影响。发现PD患者之间的关联的被动句句子理解和具体执行功能从而提供额外的证据来假设执行功能与语言能力而交互理解语法复杂的句子(7,10- - - - - -16,24,25),这些功能障碍导致理解赤字而不是一个特定于语言的障碍。有证据表明,几种执行功能在句子理解。

预计在短期记忆信息的维护与操作。然而,两组表现出差异的处理长时间运行和短句子。这些结果表明,额外的内存负载由于长度没有导致受损的理解。

尽管目前的研究增加了句子理解的重要见解底层自然赤字在荷语PD患者中,在未来的研究需要解决两个问题。首先,PD患者在这项研究中评估了在常规药物治疗。为了维护患者的生活质量,避免挫折和混淆由于增加电动机的症状。然而,根据过量假说(54,55],多巴胺能药物可以选择性地损害认知功能由基底神经节的地区相对幸免,以及提高认知功能的失调的基底神经节区。格罗斯曼et al。56)发现PD患者的句子理解恶化时多巴胺能药物治疗。因此,未来的研究将需要探索多巴胺能药物之间的关系,句子理解和执行功能。其次,本研究中使用的离线测量比较有限。目前的结果应该被复制使用在线的句子理解为了解决措施执行功能的影响所必需的语法过程本身和句子理解所需的执行功能的任务。

5。结论

从其他实验室目前的研究证实了以前的结果展示句子理解赤字甚至在轻度至中度PD患者。然而,获得的结果不支持声称所面临的困境PD患者仅限于句子处理(即的一个方面。,经典之中或长结构)。相反,患者表现出更多的特异性的理解障碍,和错误的模式是相同的与健康对照组。句子理解赤字似乎依赖于执行功能。减少set-switching能力与经典之中被动句的理解有关。赤字持续的视觉注意力似乎构成整体性能衰减,可能是因为sentence-picture匹配任务的要求。一般来说,我们的研究证实,似乎没有一个封装语言教师功能独立于执行能力。

附录

答:句子的材料

. 1。一致的句子

活跃的短()
(1)De charmante人遇到了het nieuwe kostuum filmt De goedgeklede妇人见到De rieten曼。新衣服录像带的迷人男子的穿着讲究的妇女编织篮子。(2)德去getrainde妇人见到het科特haar draagt德斯德克已vermagerde人遇到了De scheide het哈雾。短头发的训练有素的女人带着极其瘦弱的人分离的头发。(3)De verwaarloosde kat遇到De hongerige马格achtervolgt De nietsvermoedende本田德科特staart会面。被忽视的猫与饥饿的胃追逐毫无戒心的短尾巴的狗。(4)Het verlegen meisje遇到de staartjes工业de geschrokken jongen Het witte hemd会面。胆小的女孩的辫子吻白衬衫的焦虑的男孩。(5)De别致geklede妇人见到De gouden juwelen groet De plechtig uitgedoste人遇到了德霍格锄。穿着时髦的女人的黄金珠宝大礼帽的男人穿着正式的打招呼。(6)Het boosaardige meisje遇到de gekruiste armen bewaakt de machteloze jongen德科特broek会面。双臂交叉的恶意的女孩警卫短裤的男孩。(7)De ouderwetse jongen遇到het gestreepte hemd duwt het modieuze meisje遇到De drukke jurk。老式的男孩在条纹衬衫将时尚女孩的印花连衣裙。(8)De moedige人遇到了De opgerolde mouwen redt De verdrinkende妇人见到De doorweekte kleren。卷起的袖子的勇敢的人救了溺水女人湿透了衣服。(9)Het zelfstandige那种遇到de kleine staartjes昔de hulpeloze妇人见到Het verdrietige gezicht。独立的孩子小马尾辫洗与悲伤无助的女人的脸。(10)De hevig tekeergaande koe遇到De hoorn schopt het erg angstige paard遇到De trillende benen。角的暴力收费牛踢的很焦虑的马颤抖的腿。

被动短(PS)
(1)德曼gefilmd De妇人wordt大门。女人是男人的录像。(2)德曼wordt门德妇人gedragen。男人的女人。(3)De本田wordt门德kat achtervolgd。狗正在追着猫。(4)De jongen wordt门het meisje gekust。男孩吻了女孩。(5)德曼wordt门德妇人gegroet。男人迎面看到的是女人。(6)De jongen wordt门het meisje bewaakt。这个男孩是守护的女孩。(7)Het meisje wordt门德jongen geduwd。这个女孩是推动的男孩。(8)德妇人wordt门德曼蒙古包。女人被人救了。(9)门德妇人wordt het gewassen。女人洗的孩子。(10)Het paard wordt门德koe geschopt。那匹马被牛踢。

被动长(PL)
(1)De goedgeklede人遇到了het nieuwe kostuum wordt门德charmante妇人见到De lichte zomerjurk gefilmd。新衣服的穿着考究的男人是录像的迷人的女人在夏天衣服。(2)De licht gekwetste妇人见到De verzwikte enkel wordt门德去getrainde人遇到了De nieuwe schoenen gedragen。脚踝扭伤的轻微伤害女人是由训练有素的人与新鞋。(3)De nietsvermoedende kat遇到德兰格staart wordt门德achtergelaten本田遇到De hongerige马格achtervolgd。长尾的毫无戒心的猫被遗弃的狗追赶与饥饿的胃。(4)Het门opgewekte meisje遇到de bolletjestrui wordt门德尔格verlegen jongen遇到de blozende kaken gekust。非常聪明的女孩在虚线套衫是吻的很胆小的男孩脸红的脸颊。(5)De onzekere妇人见到het opgestoken haar wordt门德welbespraakte人遇到了De opvallende das gegroet。没有安全感的女人与高髻迎面看到的是雄辩者罢工的领带。(6)Het machteloze meisje遇到de vastgebonden handen en voeten wordt门德boosaardige jongen遇到Het speelgoedgeweer bewaakt。绑手和脚的女孩是有恶意守卫男孩玩具步枪。(7)De ouderwetse jongen遇到德科特broek wordt门het modieuze meisje遇到De drukke jurk geduwd。老式的男孩的短裤是推动的时尚女孩印花连衣裙。(8)De verdrinkende人遇到了De doorweekte kleren wordt门德moedige妇人探测器schoenen蒙古包。溺水的人湿透的衣服保存的勇敢的女人没有鞋子。(9)Het ongehoorzame那种遇到de smerige handen wordt门德vermoeide妇人Het科特haar gewassen会面。脏手的不听话的孩子被累洗短头发的女人。(10)De angstige koe遇到De hoorn wordt门het ongetemde paard遇到De krachtige benen geschopt。焦虑的牛的角是由未驯服的马踢的有力的腿。

由信用证。不一致的句子

活跃的短():词汇
(1)德妇人groet德曼。女人向男人。(2)De本田bijt De凯特。狗咬猫。(3)De jongen volgt het meisje。男孩跟女孩。(4)德妇人bewaakt德曼。女人看守人。(5)德妇人slaat het。女人的孩子。

活跃的短():角色转换
(1)德妇人draagt德曼。女人有男人。(2)Het meisje de jongen工业。女孩男孩亲吻。(3)德妇人groet德曼。女人向男人。(4)De jongen duwt het meisje。男孩把女孩。(5)De koe schopt het paard。牛踢马。

活跃的长(AL):词汇
(1)De charmante人遇到了het nieuwe kostuum groet De goedgeklede妇人见到De rieten曼。迷人的人新衣服迎接的穿着讲究的妇女编织篮子。(2)德去getrainde妇人见到het科特haar slaat德斯德克已vermagerde人遇到了De scheide het哈雾。短发节奏的训练有素的女人非常瘦弱的人分离的头发。(3)Het verlegen meisje遇到de staartjes draagt de geschrokken jongen Het witte hemd会面。辫子的胆小的女孩带着焦虑的白衬衫的男孩。(4)De别致geklede妇人见到De gouden juwelen bedreigt De plechtig uitgedoste人遇到了德霍格锄。黄金珠宝的穿着时髦的女人威胁大礼帽的男人穿着正式。(5)De ouderwetse jongen遇到het gestreepte hemd工业het modieuze meisje遇到De drukke jurk。老式的男孩在时尚的条纹衬衫亲吻女孩的印花连衣裙。

活跃的长(AL):角色转换
(1)De nietsvermoedende本田遇到德科特staart achtervolgt De verwaarloosde kat遇到De hongerige马格。短尾巴的毫无戒心的狗追逐被忽视的猫饿肚子。(2)De machteloze jongen遇到德科特broek bewaakt het boosaardige meisje遇到De gekruiste armen。毫无防备的男孩的短裤警卫双臂交叉的恶意的女孩。(3)De verdrinkende妇人见到De doorweekte kleren redt De moedige人遇到了De opgerolde mouwen。溺水女人湿透的衣服节省卷起的袖子的勇敢的人。(4)De hulpeloze妇人见到het verdrietige gezicht昔het zelfstandige那种遇到De kleine staartjes。愁容的无助的女人洗独立孩子小的辫子。(5)Het erg angstige paard遇到de trillende benen schopt de hevig tekeergaande koe de hoorn会面。颤抖的腿踢的很焦虑的马暴力收费与角牛。

被动短(PS):词汇
(1)德曼gegroet De妇人wordt大门。女人欢迎的男人。(2)德曼wordt门德妇人geslagen。男人是被女人。(3)De jongen wordt门het meisje gedragen。这个男孩是由女孩。(4)德曼wordt门德妇人bedreigd。男人女人的威胁。(5)Het meisje wordt门德jongen gekust。女孩被男孩吻了。

被动短(PS):角色转换
(1)De kat wordt门德本田achtervolgd。猫被狗追赶。(2)Het meisje wordt门德jongen bewaakt。这个女孩是守护的男孩。(3)德曼wordt门德妇人蒙古包。男人是被女人。(4)Het那种wordt门德妇人gewassen。孩子是洗过的女人。(5)De koe wordt门het paard geschopt。牛被马踢。

被动(PL):词汇
(1)De goedgeklede人遇到了het nieuwe kostuum wordt门德charmante妇人见到De lichte zomerjurk gegroet。新衣服穿着考究的人迎面看到的是迷人的女人在夏天衣服。(2)De nietsvermoedende kat遇到德兰格staart wordt门德achtergelaten本田遇到De hongerige马格gebeten。长尾理论的毫无戒心的猫是饿肚子的被遗弃的狗咬了。(3)Het machteloze meisje遇到de vastgebonden handen en voeten wordt门德boosaardige jongen遇到Het speelgoedgeweer gevolgd。捆绑手脚的毫无防备的小女孩追着恶意的的男孩是玩具枪。(4)De verdrinkende人遇到了De doorweekte kleren wordt门德moedige妇人探测器schoenen bewaakt。溺水的人湿透的衣服是由勇敢的女人没有守卫的鞋子。(5)Het ongehoorzame那种遇到de smerige handen wordt门德vermoeide妇人Het科特haar geslagen会面。脏手的不听话的孩子被累的女人,短头发。

被动(PL):角色转换
(1)德去getrainde人遇到了De nieuwe schoenen wordt门德licht gekwetste妇人见过德verzwikte enkel gedragen。训练有素的人,新鞋是由稍微扭了脚踝受伤的女人。(2)德尔格verlegen jongen遇到De blozende kaken wordt门het门opgewekte meisje遇到De bolletjestrui gekust。脸红的很胆小的男孩的脸颊亲吻的虚线套衫非常聪明的女孩。(3)De welbespraakte人遇到了De opvallende das wordt门德onzekere妇人见到het opgestoken haar gegroet。雄辩者和引人注目的领带是受到不安全的女人高髻。(4)Het modieuze meisje遇到de drukke jurk wordt门德ouderwetse jongen遇到德科特broek geduwd。时尚女孩的印花连衣裙的老式的男孩的条纹衬衫。(5)Het ongetemde paard遇到de krachtige benen wordt门德angstige koe遇到de hoorn geschopt。未驯服的马与有力的腿踢焦虑与角牛。

b .统计分析

弗里德曼的测试以来排名(方差分析的非参数等效)不允许考试的交互影响,主要和交互作用的一种计算方法,可以测试nonparametrically提出了研究。下面描述的方法保持正交性(即。、独立的比较)设计的方差分析(49]。

责任。句子的主要影响变量

首先,正确一致和不一致项得分计算每个参与者。然后Wilcoxon符号秩测试是用来比较两组的一致和不一致的分数的总和。第三,一致的不一致的项目被减去。一个Mann-Whitney以及用于确定有一个团体在这个变量的区别。

同样的步骤之后确定的主要语法复杂性和长度的影响。为了做到这一点,一个总分为主动语态和被动者和短期和长句进行了计算,分别。

B.2。句子变量之间的交互作用

评估匹配之间的交互,句法复杂性,和长度,新的交互变量计算了两组的总和。

B.2.1。分析匹配和长度之间的相互影响

评估的影响长度是否相等的项目不同,相比不一致的项目,两个新的交互变量组成:一个用于一致,不一致的项目。

在相等的项目下面的步骤来计算新的交互变量。(1)所有被动长(PL)和主动(AL)相等的商品组合的公式:PL +。(2)所有被动短(PS)和主动短()相等的商品组合的公式:PS +。(3)长期和短期项目减去组成新的“匹配长度”变量:(PL + AL)−(p +)。(4)相同的计算步骤进行不一致项导致公式:(InconPL + InconAL)−(InconPS + InconAS)。

在进一步的分析,这两个新的“匹配长度”变量比较使用Wilcoxon符号秩检验,以确定在受试者不同长度的影响之间的一致和不一致的项目。最后,它是研究是否这两个新length-interaction变量不同团体之间。

要做到这一点,这两个“匹配长度”变量互相减去Mann-Whitney以及用于确定长度之间的互动和匹配不同团体之间。

B.2.2。分析语法复杂性和长度之间的相互影响

计算长度的影响是否不同的主动和被动的项目还有两个交互变量由计算长度分别为主动语态和被动者的影响。

在活跃的项目下面的步骤来计算新的交互变量。(1)活跃的长项目一致(AL)和不一致的项目(InconAL)相结合的公式:铝+ InconAL。(2)所有活跃的短期项目一致()和不一致的项目(InconAS)相结合的公式:+ InconAS。(3)长期和短期项目减去组成新的“主动语态长度”变量:(AL + InconAL)−(+ InconAS)。(4)相同的计算步骤进行被动的项目,导致:(PL + InconPL)−(p + InconPS)。

在进一步的分析中,这些变量长度比较使用Wilcoxon符号秩检验的影响是否不同长度之间的主动和被动相结合的两组物品。此外,它是决定是否语法复杂性之间的交互和长度之间的不同群体。因此,变量减去Mann-Whitney以及被用来计算组之间的差别。

B.2.3。之间的交互效应分析匹配和语法复杂性

评估句法复杂性的影响是否一致和不一致的项目不同,两个最终交互变量是由减去主动和被动物品分别在一致和不一致的项目。

在相等的项目下面的步骤来计算新的交互变量。(1)所有全等短被动者(PS)和长期被动者(PL)相结合的公式:PS + PL。(2)所有全等短活性物(AS)和长活性物(AL)相结合的公式:+基地。(3)被动和主动的物品被减去组成新的“全等语法复杂性”变量:(p + PL)−(+基地)。(4)相同的计算步骤之后在不导致公式:(InconPS + InconPL)−(InconAS + InconAL)。

在进一步的分析中,这两个新语法复杂性变量比较使用Wilcoxon符号秩检验是否所有科目组合显示不同句法复杂性的影响取决于物品的图片。来决定是否匹配和之间的交互句法复杂性不同团体之间,不一致的一致变量减去变量。的Mann-Whitney以及用于调查群体之间的差异。

有。分析三方相互作用长度、句法复杂性和匹配

上述同样的逻辑后,三方互动将揭示长度是否与句法复杂性交互一致和不一致的项目不同。使用以下公式,计算三方互动变量一致和不一致的项目,分别为:(1) ,(2) 。

随后,交互变量一致和不一致的项目比较使用Wilcoxon符号秩检验两组在一起。为了检查差异组、一致和不一致的项目减去导致以下公式: 使用Mann-Whitney测试中,两组比较的三方互动变量。

c .交互作用和参与者的分数没有项目“脸红”(拯救)

见表5。

确认

作者要感谢我们所有的参与者。这项研究由左Internationaal帕金森昏聩(Hoofddorp、荷兰)。不存在任何财务或其他关系,可以解释为与本文有关的利益冲突。