视觉艺术对话的动态:在视觉艺术丰富的医院环境中应用的经验

抽象的

目标．鉴于医院具有与绘画和视觉艺术安排的环境丰富，开发和文件如何由医院艺术用卫生专业人士使用。方法．该研究在瑞典的一个艺术网站进行。在1小时课程，参与者（）每隔一周举办一家艺术画廊五次。结果．根据参与者的说法，他们感知到了一种新的价值。从定性分析来看，提出联想、心理呈现和开门三个主题。此外，72%的参与者报告说对话让我感到快乐，给我能量和灵感，52%的人报告说对话能增加灵感，让你参与其中，激发好奇心。结论．本研究支持视觉艺术对话可以由医疗保健专业人员以结构化的方式使用，与人的经历有关的有意义的艺术刺激可能对患者具有重要性。在医院环境中实施艺术对话可能是护士的富有成果的工作工具，患者沟通的互补方式。

1.介绍

许多医院拥有与绘画和视觉艺术安排的环境富集，可以以结构化的方式使用医疗保健专业人员使用。使用医院艺术的一种方法可以是健康专业人士开始与绘画启发的患者的对话。医疗保健专业人员的作用可以支持并鼓励患者将早期的记忆和经验与绘画的新印象结合在一起。

目前的研究方向可能会证明是富有成效的，因为它可以激励卫生专业人员寻求新的方向，通过艺术可以在护理中整合。许多医院通过绘画和视觉艺术安排丰富了环境，卫生保健专业人员可以以有组织的方式使用它们，以发展护理护理。一种方法是利用医院的艺术来激发一幅画的灵感来展开对话。

护理艺术的相关性需要考虑，特别是因为它提供了一个透镜，通过一个替代护理可以改善病人护理。卫生专业人员必须考虑到患者确实需要不同的方式来表达他们的感受。通过艺术作品进行交流是与患者交流的一种方式。这可能是另一种非污名化的环境，帮助有心理健康问题的人理解情感痛苦。健康专家可以要求病人“大声地想”他们所看到的，所想的，以及对艺术品的感受，这些可能会扩展病人的思想，因此，给健康专家他们需要的策略来理解病人。这一认识的发展具有理论基础和价值意义的护理发展。对于病人来说，能够感受和谈论他们生活状况的特点对护理是有帮助的。在今天的研究中可以发现艺术传播的有益影响[1]．

2.背景

研究项目设计了一种科学评估在一段时间内进行的视觉艺术对话效果的方法。这应该是各种专业人士关注的主题，包括护士，政策制定者，艺术家和管理员。

本研究探讨了当使用结构化艺术对话（悲伤）模型时探讨了访客的感知。悲伤模型的集成将提供理想的设置，用于回答悲伤模型的值的问题。本研究中使用的艺术品是瑞典画家Anna Toresdotter。

《欧洲环境与健康宪章》宣称，良好的健康和福祉需要一个和谐的环境，其中美学、社会、身体和心理因素都很重要。SAD模型的集成可以在实现这些目标方面发挥关键作用。需要证据来证明，艺术对话的整合可以包括对观众的心理和生理健康的感知有益的影响。几项研究表明，与住在专门设计的公寓街区的病人进行艺术对话，被证明是一种促进交流的方式[1- - - - - -5]．

美学的含义已由古代哲学家如亚里士德尔（Aristoteles）制定[6]并在更现代的研究中找到[7- - - - - -15.]．他们看到了艺术和生活之间的一种自然联系。绘画、戏剧、舞蹈和音乐显然是日常生活的一部分，被视为身体和心灵的治愈。艺术是永恒的，艺术表现在人类的历史中一直存在。它具有审美价值，其关键目的是提供审美体验，并鼓励观众的创造力。

关于如何使用艺术作品的研究在护理教育中显示了积极的学习效果。这些研究基于这样一种思维，即学生看待事物的方式受到他们所知道的东西的影响，指出了画作所代表的东西与学生的知识之间的关系。画家的观看方式呈现在一幅画中，学生对这幅画的感知或欣赏取决于画家的观看方式和学生的体验。

通过艺术品解码非语言通信是理论知识的额外有价值的工具，以便为他们的专业做准备学生护士[16.，17.]．爱德华·蒙克的画作《生病的女孩》激发了实习护士们学习同理心。一个控制组被用来控制视觉艺术对话的效果。视觉艺术组的学生更专注于学习同理心[18.]．博物馆的艺术对话被用来了解人际关系。结果基于三个步骤，观察，概念化和反思，表明，学生护士意识到艺术作品中的人际关系，传达了广泛的人类经历和思想[19.- - - - - -22.]．当教学护理时添加到理论知识时，艺术作品证明会增加学习结果[23.- - - - - -26.]．

艺术在授权过程中很重要[27.，在一个以艺术为基础的领导力发展项目中，研究人员发现它对领导者和同事有影响[28.]．艺术对健康和心理健康有重要性。报告了愈合的环境的类似发现[29.，30.]．

古代哲学家所描述的美学对于身心健康的意义，在今天的研究中可以找到。例如，对老年人来说，审美表达形式意味着发现、保存或发展有意义生活的可能性。若干受控干预研究[19.，31.]描述老年人健康的有益效果。与知名艺术家的复制品产生的对话对老年人对他们的生命情况和社会互动的看得为积极影响，与对照组相比，对照组是关于当天的对话和老年人的爱好和利益的对照组。在对生活条件的调查中[32.]，接受了12,675人，有关生存的后续行动。结果表明，在博物馆，剧院或音乐会，阅读书籍和唱歌中包括参观博物馆，剧院或音乐会，阅读书籍和唱歌，对生存率有积极影响。

杜威处理人类体验[11.]．他认为审美体验和高峰体验，是一种特殊的体验，是人与环境某些方面的互动。根据杜威的理论，在经历发生后进行反思既不是情感上的，也不是智力上的;这是一种普通体验的强化形式，不仅属于博物馆，也属于审美体验的高潮。他还说，审美高峰体验是快乐的时刻，是短暂的时间和自我意识的丧失。例如，人们可以感觉一天过去了，好像它只是几分钟。在这样的时刻，现实被认为是好的和可取的，经验可能是如此宝贵，使生命有价值。审美高峰体验有许多有益的后效应:个人对自己、他人和世界的看法可能会朝着健康的方向改变[11.]．

目前研究的调查旨在构建一个悲伤的计划。该计划包括一个言语视觉过程，其特征在于基于从绘画，经验丰富的和允许的观众产生的展示来的对话，以表达个人价值的问题。

我们有必要从以往的研究中进一步发展关于视觉艺术传播的知识。观看一件艺术作品，并融入其他时间、地点和人的现实，就是把过去和现在连接起来，把一块块的经验整合成一个整体。

在本研究中要回答的问题是悲伤的计划是否具有积极的通信方面。

3.材料和方法

本研究在瑞典的艺术画廊进行。学习的人口是男女，没有正式教育的艺术，但对艺术和访问艺术画廊感兴趣。在1小时的会议期间，参与者在每隔一周五次视觉艺术画廊见面。本集团接触到从艺术品的印象中产生的指导对话。画廊位于一个城市之外，享有水，丘陵和鲜花的景色。

3.1。招聘参与者

用于收集数据的方法是偶然的采样，一种方便的样本，最容易获得的人。在本研究中，这意味着参与者通过他们邮寄名单和在公共部门工作的人员招募了参与者。有兴趣参加的参与者被邀请参加会议以获取学习的信息。在这次会议上，项目领导者和组织者介绍了项目的目的和程序。还向每个参与者提供书面形式的信息。

3．2．数据采集结构

请参与者用自己的话语来描述和讨论视觉艺术画廊的绘画。

通过艺术干预期间参与者回答的问题收集数据：在视觉艺术画廊里以结构形式观看和讨论绘画的意义，音乐，阅读，电影和剧院生活中的含义，与结构化对话的画廊访问的含义与没有结构化对话的Gallery访问相比，

最后一个艺术干预会议参与者回答了以下问题。

你更喜欢哪种艺术形式?

该艺术应该如何发展才能达到很多人？

为什么你喜欢的艺术形式对你很重要?

你更喜欢的艺术形式——在艺术对话中，你的偏好改变了吗?

此外，绘制绘画的副本被邮寄给每个参与者。在每隔一周进行的图库会间，在银行访问之间发送了一个新副本（）。在查看副本并将其思考到项目领导者时，参与者被要求写下他们的想法。

3.3。数据分析

数据分析分为三个步骤:创造对访谈的第一印象，在代表不同维度的语句中找到隐含的信息，通过反复阅读文本来形成类别，从而理解词语背后的含义。

分析的起点是定性的，这意味着研究人员对文本开放，并且不会利用任何理论或先入为主的想法以便理解文本。在这项研究中，术语理论意味着任何明确定义的假设构建。

使用分析技术的几个步骤进行了对半系统反馈表的定性分析[33.- - - - - -35.]．对数据进行了仔细的检查，并比较了相似和不同之处。第一步是内容分析。

每个书面账户都读取多次以掌握内容。其次，每个帐户都研究了定性地确定不同的评论，其中包括总账户。每个评论被视为一个分析单位，并定义为一个话语，提供有关参与者的印象和意见的新信息[36.]．问题有关数据中反映的现象并审查新兴主题，并分类，编码和计算。开放编码分类数据并允许识别类别。即便如此，研究人员的文化和语言理解是对现象的先决条件是对参与者的账户来说。

3.4。信度和效度

没有可靠性没有有效性，从而证明了有效性足以建立可靠性[37]．可靠性这个术语在定性研究中使用，它与定量研究中的可靠性概念紧密对应。

在本研究中，这方面被认为是表示可靠性是有效性的结果。在本研究中，建立可靠性的标准是可信度和可靠性。通过准确描述和识别参与的人来确保可信度，可靠性依赖可信度。确定可信度的定性研究研究也将是可靠的[37]．在本研究中，通过遵循明确的研究程序并讨论与研究同事的理论选择所采取的决策来确保可靠性。

分析用于确保类别中的含义单位不仅衍生自一个半系统。通过这样做，可以从类别中获取一致性。虽然类别一致且有效，但没有清楚地显示材料的所有方面，因为描述了悲伤模型的含义是复杂的程序。

3.5。干预程序

当参与者见面时，他们听音乐五分钟。然后他们和艺术家一起看展览。他们四处走动，然后选择一幅他们感兴趣的画。只有参与者才能决定他们选择看哪幅画，谈论哪幅画。艺术对话，产生于绘画，关注观众自己的资源和他们在绘画中看到的东西。

五次会议中的每一个都显示了一个新的展览。展览构成了Papier-Mâché的绘画，舞蹈套装和雕塑。艺术家介绍了一个展示舞蹈表演的视频。这持续了五到十分钟。然后，参与者选择一幅捕获他们兴趣的绘画。如果他们想要的话，他们可以通过以下要求启发：描述视觉艺术对象，它代表，颜色和形式！假装你是艺术家并了解它的一切，它会给你的思想带来什么，你想改变绘画中的东西！当参与者问她时，艺术家对她的想法进行了描述，但指出了这幅画没有明确的意思。该模型基于之前的研究[3.，18.，24.]．

在五次会议之间，有三次，参与者被要求对以邮件形式发送的一幅画进行反思，并通过邮件回复项目负责人。

3.6。绘画描述:所选画作的复杂程度

艺术作品是光刻和油漆。一些绘画是代表性的，具有不同程度的代表性。主题是花和人类。一些绘画是抽象的。

绘画的选择是基于知识，即当包含无法被立即吸收的信息而被判断有趣的知识，但似乎通过感知和智力努力似乎相对迅速地吸收。复杂性，歧义和变异性与高度不确定性，新奇和具有高信息内容的惊喜相关联。重要的是，视觉艺术对象中的信息内容和不确定性既不太低或过高，但与一个人认为它的能力平衡。因此，必须在与看起来的人合作中小心选择视觉艺术物体的选择[38- - - - - -40]．

对于获得匿名、保密和在任何时候不带偏见地退出的通常保证的参与者，规则是遵循的。

评论被直接引用，同时总是确保说话人没有被识别出来。

从道德视角，赫尔辛基宣言评判的质量[41]这是研究设计和社会的需求被认为是重要的。

在本研究中，参与者可能出现的一个伦理问题是，参与者与负责画廊和制作画作的领导人处于一种依赖状态。然而，参与者并没有被要求就这些画的美学或形式价值发表意见。此外，收集到的数据被匿名发送给了研究负责人。

对参与者进行了仔细解释的目的和程序，他被保密。来自参与者可能出现的道德问题是，他们处于与画廊的领导者有关的依赖状态，特别是对于要求参与者被要求描述结构化艺术对话的含义的问题．

4.结果

结果由四组问题组成，由参与者以书面形式回答。(1）在视觉艺术画廊以结构形式观看和讨论绘画的意义。（2）生活中的音乐，阅读，电影和剧院的含义。（3）与非结构化对话相比，结构化对话的含义。(4）研究结束两个月后的反思;你更喜欢哪种艺术形式?为了让更多的人接触到这种艺术形式，应该如何发展?为什么你喜欢的艺术形式对你很重要?你更喜欢的艺术形式——在艺术对话中，你的偏好改变了吗?

4.1。第1部分

基于问题1
请参与者用自己的话语来描述，看起来和讨论绘画。结果基于逐字表达的引文。结果呈现在三个子样本中。

提高协会
经典的设计让我想起了....能发现早期旧家具的细节真的很棒。......这幅画......展示人们的精确度......忘记了......很久以前............这幅画......让我记住......我从未想过......因为我是四到五岁。......这让我记得一个稳定的......事故......骑马......关于马匹。当我很小的时候就看到了绘画，钓鱼和搭便车有关。

敲门砖
为了得到一些帮助，使对话变得更容易。我喜欢这种接近绘画的方式，是我内心生活的一种方式。......很容易打开对话......导致进一步的对话...一个主题导致另一个主题。......我假设......我不满意......想知道......戏曲的人物是什么意思......这是讨论的。......我喜欢一些帮助......这幅画是我内心生命的联系......另一个人......我可以联系。......我不用来说话......这幅画是给我一个很好的帮助......让我很舒服地开始谈话......

精神上的礼物
当我谈论一幅画的时候我在表达我的感受帮助我集中注意力..........我觉得有...更多存在......在身心......我知道......醒来......……我不认为……体验出席……到场和现实....这是一种捕捉时间的方式，活在当下....…一种永恒的感觉…时间变宽了…远离现实..........你是完全着迷的......时间去真正快速......吸收了绘画......对话力量或帮助你专注......

4.2。第2部分

基于问题2
要求参与者回答这个问题;什么意思有音乐，书籍，电影，剧院，生活中的博物馆？结果呈现为参与者的百分比（)，因为参与者用一两个词回答了这个问题。因此，结果以百分比表示，以便得到结果的清晰图像。
78%的参与者回答:
让我快乐，给我能量，给我灵感。
22%的参与者回答:
让我和谐，给我和平，打开新的窗口。

4.3。第3部分

基于问题3
与没有结构化对话的Gallery访问相比，使用结构化对话的画廊访问的含义。
52％的参与者回答：
对话增加了灵感，对话使您参与其中，您从对话中学习，对话刺激了好奇心。
48％的参与者回答：
对话开始思考，对话使您预期，对话令人兴奋。

4.4。第4部分

基于问题4
研究结束两个月后，研究人员使用了一份包含四个问题的问卷进行反思。(1）你更喜欢哪种艺术形式?（2）该艺术应该如何发展才能达到很多人？（3）为什么你喜欢的艺术形式对你很重要?(4）你更喜欢的艺术形式——在艺术对话中，你的偏好改变了吗?

您更喜欢哪种艺术表格？
......需要许多艺术形式......取决于你的心态......意识......意识.........需要不同的艺术形式......资源......放入言语......思考......感情.........有时我需要一本书......有时我需要听音乐......这取决于我的心态。

您更喜欢的艺术形式应该如何发展以达到许多人？
艺术在社会中应该被政府优先考虑。......每个医院......欢迎游客的绘画和雕塑............医院人员......与患者开始艺术对话......必须考虑经济、政治和文化方面的问题....你在人生的早期就得到了机会，为了欣赏，学会表达自己，找到自己的路，如果你不从小开始，可能会很难。.... start gallery for amateurs…in nursing care ....

为什么你喜欢的艺术形式对你很重要?
......你学习关于你自己的新事物......关于社会.........一种放松的方式......一种方法是警报和意识到......你更喜欢的艺术形式——在艺术对话中你的偏好改变了吗?所有受访者都不回答这个问题。

5.讨论

本研究旨在探讨在小团体环境中加入结构化艺术对话的价值。

艺术对话始于观察。参与者仔细观察这些画，以便选择一幅他们更喜欢的画。然后他们被要求根据形式、颜色和表现来描述这幅画。然后在解释阶段，参与者被要求发挥想象力。在反思阶段，他们倾听并与其他参与者讨论。

认为参与者可以选择的绘画与甲烷公司感知他们的能力平衡2，4，38，39]．

主要结果是参与者表示艺术对话结构的正价效应。这可以通过作为个人体验的复杂经验来看待这一点[4]．在目前的研究中，这可以通过摘录的摘录来举行一个受访者：“我不用来谈论......这幅画对我来说是一个很好的帮助......让我记住......它开始谈话......”受访者表示，艺术是他们生命中的重要组成部分。它以言语表示，让我开心，给予能量，并提供灵感。可以在关于在其生命中表达艺术重要性的老年人的研究中找到类似的结果。他们谈到绝缘和无缝性和满足来源[5]．此外，参与者表达了艺术对话增加和提高协会。它以“......这幅画......显示了人们的精确......忘记了......”和“画......让我记住......我从未想过......因为我是四到五岁。“以前的研究表达了类似的思考[5，12.]．结构化的艺术对话也被视为开宾馆。当前研究中受访者的表达显示了这方面：“......我喜欢接近绘画......是我内心生命的一种方式......”和“......很容易打开谈话......导致进一步的对话......一个主题导致另一个主题......“在以前的研究中可以找到类似的结果[19.]．本研究的进一步结果是，被调查者在参与艺术对话时表现出“精神在场”。用这样的词表达“…我觉得…更多礼物…在身心……我知道……醒了…”,“……你完全着迷…时间的流逝真的快吸收的画……对话武力或帮助你集中……”一些研究也表达了类似的想法[10.，11.，40，42，43]．分享情绪并讨论视觉艺术对成功的画廊访问发挥重要作用。支持观众可以根据绘画的内容预测新的质量。

5.1。方法的弱点和优点

据作者所知，定性半系统问卷是回答研究问题的最佳方法。但是，可能出于各种原因出现调查问卷的限制。很明显，受访者发现难以言语他们的艺术对话的经历。但是，当受访者被告知他们无法写出任何错误的东西时，他们会遇到释放。本研究中的弱点可能是没有收集客观数据。尽管如此，该研究的主要重点是参与者的看法和关于将结构化对话与画廊访问的观念和观点。仍然存在意外采样的问题是，可用科目可能是衡量变量的非典型的。

一个不能排除的偏见因素是，参与者可能会感到被迫对艺术对话的重要性给出积极的意见，因为是艺术家在艺术对话中帮助参与者。然而，参与者不应该把自己的名字写在书面回答上。此外，他们把他们的回复放在一个信封里，并寄给研究人员。因此，文本不能被特定的人识别。

六，结论

参与者经历了视觉艺术对话计划，如同相关和富有成效。本研究支持了与一个人的经历和期望有关的有意义的艺术刺激，对人民的生活具有重要意义。

希望艺术对话项目能够在医院环境中实施，作为卫生保健专业人员富有成效的工作工具。它可能有助于与病人交流的补充方式。艺术应该被看作是灵感的源泉。它建立在一个人的知识和个人经验的基础上。它在沟通过程中提供了一种认知和情感的工具。

我们必须考虑到视觉艺术对话对卫生专业人员和病人的重要性。本研究的方法展示了一种使用视觉艺术作为沟通手段的方式。但是，要探索艺术传播成功的途径，还需要更多的数据。

致谢

Anna Toresdotter，瑞典艺术家和Lena P. Cederlund，艺术教育学，主动于本研究。

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护理研究与实践

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