文摘

高校思想政治教育是一个重要的方式来提高学生思想政治素质,促进他们的全面教育。它在人才培养中起着重要和积极的作用。提高网络思想政治教育的有效性,本研究构建了一个基于网络的思想政治教育体系,采用三层系统架构包括一个数据层、接口层和应用程序层。此外,该系统与多个模块设计,保证活动操作的完整的系统,结合算法实现系统资源的建议和实践教学的功能。最后,对照实验的目的是检验的性能提出了网络思想政治教育体系。结果表明,该系统建立在这项研究中有一定的实用效果。该系统可用于加强思想政治教育工作,真正实现正确的指导思想,政治和道德方面,提高思想政治教育的教学质量。

1。介绍

与电脑和互联网的持续增长,教育机构的信息管理也逐步从传统的纸质管理自动化管理。网络教育资源的引进,将显著提高教育资源管理和服务功能1]。许多教育材料将会统一成一个单一的教育云平台和教育机构将能够妥善管理信息和消除纸质管理。信息和通信技术的快速发展,学习和教学规律变化,使师生交互和远程教育越来越突出(2]。

意识形态的政治指导学生的发展是至关重要的准确概念。使用一个在线平台,教师可以发布教学资源,热点问题在互联网上,新闻,和例子在这个平台上不时和关注的话题,人们更关心开始讨论和表达自己的观点,和老师可以评估代表和正确的观点和解释一些错误的观点,告诉事实和推理。增强思想政治教育的影响(IPE)环境下的远程教育是高校面临的一个困难的问题3]。开发一个在线IPE系统是一种主动的策略来提高思想政治教学的影响。因此,它是至关重要的相关技术进行研究,建立一个系统,实际应用改善IPE的影响(4]。

目前,web应用程序的研究分为两类:技术研究和测试模型和框架研究[5]。创建用例,测试工具的研究和专门的验证技术的研究都是研究方法的一部分。创建抽象的测试模型和具体的测试框架的设计都是部分的测试模型和框架的研究(6]。荣发展(7)的系统设计的特点和当前的教学资源管理评估技术提出了资源整合系统对IPE和教学使用无线网络。程等。8]分析了多媒体技术的架构,云计算,Google App Engine,及其各种接口服务。云学习平台设计,并提出了解决方案系统功能界面,业务逻辑,数据持久性,系统安全,和其他问题,和一个在线平台提出了IPE教育在Java引擎技术。李(9IPE)提出了一个基于主体的在线系统,系统设计采用三层架构。提出了一种基于多重代理系统的结构,以确保系统的熟练操作和组合资源推荐单位和实践教学的功能。作者在10思想政治课程)开发了一个应用程序使用Android。Junmin [11)提出了一个基于j2ee的思想工作管理系统为大学生增加接触和沟通渠道,给学生服务,管理公司开放。改善现有的在线IPE的有效性,本研究开发了一个基于web的IPE系统。系统由三层架构包括数据层、接口层和应用程序层。实验进行评估提出了教育系统的性能。这个系统可以用来改善IPE和提高教育教学质量。

本文的其余部分组织如下:部分2处理需求分析,而部分3描述了建议的系统。提出的许多模块系统中解释部分4。详细讨论了数据库部分5,讨论和结论部分6。

2。需求分析

信息平台的目标是最大限度地利用校园网络目前的资源,结合硬件的好处,软件和互联网为学生提供互动的思想政治教育。老师和学生将使用这个网络信息平台进行意识形态的宣传,网上咨询和问答,意识形态的动态监控和教学管理。一般来说,希望目前的信息平台推进传统IPE这样会有老师和学生之间的良性互动。这是一个有效的方法实现人文教育的目的,加强学生的思想、政治和道德指导。我们的目标是找出如何有效地改革公民教育。

公民教育将极大地丰富教学内容,团结更多的部门和人员参与共同建设(11]。有效完成公民教育课程的过程,实现所需的性能,还需要合理的安排和分配的管理和教学工作人员从各部门在信息平台,建立学生学习更多的功能,咨询,交流,和测试。基于分析公民教育的过程(12,13),涉及的人员和部门被教师、学生事务,学生联盟,联盟委员会,社区组织、学术事务,和计算机专业人员。本研究系统地将这些人员分为四类:公民教师、学生、支持人员、系统管理员。系统功能需求模块的结构如图1。

信息平台必须存储大量的高质量的教学资源和组织教师创建幻灯片演示,flash,图片,文字,视频,和其他类型的课件和教材,充分考虑学生的接受心理预期,吸引学生的注意力在最大程度上有可能,鼓励学生参与公民教育信息平台教学,并改变普遍范式(14]。平台提供上传、编辑和分类功能公民学习和老师。学生可以自由的浏览和下载这些数字资源在登陆平台后,鼓励学生独立学习和完成规定的教学课程和作业。

互动系统的管理功能将提供两个主要特点:在线咨询和热点评论。互动的建立管理功能可以有效地拉近师生之间的距离,学生不再是遥远的从思想政治教育。的有效发展互动功能还可以利用学生的思想动态,为教师提供新思想意识形态教育和扩大思想政治教育的空间。

监督管理职能的信息平台是一种有效的监督和促进机制的用户平台。监督可以分为教学监督、语音监督和统计分析。

3所示。系统设计

系统的技术架构是非常重要的,因为它定义了系统的效率和运行稳定性。IPE信息平台设计和开发在这个研究改造传统的课堂教学模式,培养学生的自主学习意识,并提供活跃的教师和学生之间的互动,以及确保网络教学管理、宣传管理、互动管理和监督。提出的结构系统是一个浏览器服务器(B / S)结构模型,使用互联网和校园局域网。的体系结构是由三层包括一个接口层、应用程序层和数据层。系统体系结构如图2。以下部分提供了每一层的细节。

3.1。接口层

接口层提供给用户的信息平台操作。平台用户分为四类:公民教师、学生、支持人员、系统管理员。由于B / S模式的体系结构中,所有的用户只需要在客户端安装一个web浏览器(15]。三种类型的用户,即公民教师,学生,和支持人员,信息平台的用户服务。登录到系统平台后,他们必须浏览和操作平台服务。浏览器向应用服务器发送一个HTTP请求通过HTTP协议和应用程序服务器处理用户请求和响应,结果返回给用户通过web浏览器。系统管理员的功能是编辑系统平台的属性,也可以通过web浏览器(16- - - - - -18]。考虑到安全方面的系统,每个用户有不同的权限使用该系统平台,系统为每个用户提供不同的接口,例如,学生用户可以登录到信息平台浏览教学资源和互动论坛平台,完成作业和提交作业,在线考试,结果查询。教师用户可以访问论坛文章编辑并提供作业、考试评分,教学资源编辑和在线问答接口。

3.2。应用程序层

应用层提供的所有功能模块信息平台、教学管理、宣传管理、交互管理和监督。应用程序层也可以由用户处理业务请求的应用程序层,可以提供及时的反馈。当面对数据访问和编辑请求,应用程序层和数据层之间的交互会立即做出反应。在界面层时,用户编辑数据发送提交请求,应用程序层也需要访问数据层及时更新数据。例如,教师可以发布新任务和添加的教学资源,或者学生可以提交作业和文章。应用程序层也需要更新接口返回给用户界面层在实时数据层已更新。

3.3。数据层

数据层是系统的存储层,存储的所有信息系统的平台,如教学内容、信息的学生,教师,课程,和论坛的文章信息。此外,它还包括各种各样的系统的统计信息(19,20.]。提出系统的B / S架构适合公民教育信息平台的功能实现,通过所有类型的用户可以很容易地实现预期目标的系统。教师登录系统发布,删除和修改教学资源。支持人员可以上传宣传材料和更新热点新闻和发布主要国家政策和决议。同样,系统管理员可以修改信息平台的基本参数,如修改界面设置立即更新数据,并可以查看结果。在B / S架构下,每个用户都是一个出版商的信息,也可以编辑的信息和信息的访问器。信息平台,一个强大的交互式通信通道建立了教师和学生之间,学生之间,和支持人员和教师和学生之间,允许公民教育课程的有效的完成工作,也可以节省大量的人力和物力,实现结果不能通过传统教育方法。

4所示。功能模块设计

两个用户的信息管理系统包括功能,教师和学生。例如,教材的教师讲座对应下载材料在学生独立学习。信息平台的教学和学习控制过程如图3。

教师发布对应学生提交作业,和学生的在线问题对应于教师在线回答,所以设计系统集成这些相应的部分。教学信息平台的控制过程如图3。宣传的主要内容管理模块是红色主题专栏,组织活动,协作网站的链接。(我)红色主题列

当浏览用户,我们可以很容易地找到红色主题酒吧的位置,从而锁定目标。列是由一个专门的管理员,管理通常是一个公民学习的老师,谁也可以选择最好的学生在学校的帮助。管理员负责组织材料写专栏文章、搜索和编辑专题网站链接,复制网页文章相匹配的特征列。当发表文章或上传文章,管理员选择需要发表的专栏。管理员决定列的层次结构和编辑文章文本、图片、flash视频,以及平台提供搜索文章标题、关键字、上传和发布时间条件。管理员可以修改、删除和添加主题列。平台自动记录的次数每一列的文章已经被浏览,提供统计报表。(2)组织活动

基于信息平台,共青团委员会,俱乐部和民间研究部门可以组织各种实践活动。学生在真实姓名注册通过信息平台,和活动是全面评估由教师从多个部门。(3)合作网站链接

合作网站的链接充分发挥网络信息平台的互联作用和联合multidepartmental网站和提供关键的内容链接。此外,链接到其他大学附近或国家网站的宣传和教育,学生也可以嵌入。宣传管理操作步骤如图4。

交互管理包括两个部分:在线咨询和社区交流下一节中解释。(我)在线咨询。信息平台建立了一个特殊的在线咨询模块,以方便学生查阅教师在个人心理问题或其他意识形态的发展。在这个模块中,名称和基本介绍思想政治教师在学校的心理咨询老师和房间谁参与这个函数列出,和学生选择咨询老师根据自己的理解。在接受学生的咨询请求,老师提供了一个及时回答问题提供帮助,并记录咨询过程。此外,促进建立学生思想动态文件,和完整的监督和管理。教师有权访问咨询学生的基本信息和进一步分析学生的问题的根本原因。如果老师不在线时,他可以回答后,学生的信息。在线咨询过程如图5。(2)社区交流。除了网上论坛提供的咨询方法,也有各种各样的交互式方法包含在当前的网络,如微信、博客和网站的短信。互动管理模块的信息平台为教师提供社区通信微信账号,博客地址,等等。

学生用户可以申请做朋友留言或直接拜访老师的博客地址在博客空间交流。社区的同时,通信模块,设置几个部分,学生感兴趣的文章出版热,教师和学生可以交流和讨论具体问题。

5。系统数据库设计

数字化的信息是学生的先决条件IPE以及最基本的条件建立一个信息平台。因此,相关信息学生的思想政治教育必须总结,分类,使用,和共享的数字形式。数据库系统的主要部件如下:

5.1。数据流图

数据流图,这是由它的基本要素,描述了业务流程从用户进入系统用户退出系统。以学生的使用为例。学生用户登录系统进行身份验证。系统比较了学生信息表来验证用户的身份。验证通过后,它可以执行各种系统平台资源,属于学生用户的操作,比如学习,考试,和质疑。相关数据包括教师信息和课程信息。手术后,学生用户退出系统。学生用户的数据流图提出了信息平台如图6。

5.2。数据字典

数据字典是一个名单,描述和属性数据组件所使用的信息系统。这也解释了数据流图的基本组件。它包含一个描述数据库和表的结构,以及一个或多个数据信息表为每个元素。表1显示的数据字典描述数据流图对学生用户为例,学生的部分数据字典数据流图。

教学材料,如教师的课件系统积累了多年,有一定的价值。他们需要禁止非法下载和复制。此外,教学过程和考试流程还需要特定的文件保密措施。大量用户的实际信息存储在系统中。如果数据库的安全受到威胁时,它会带来很多不可预知的损失。当前的数据加密技术原理是使用加密密钥加密的明文发送系统和把它变成密文,非法用户不能读。收到密文后,接收方使用解密成明文的关键。有两种类型的密钥:公钥和私钥。该系统使用了常见的MD5加密方法加上验证码加密传输数据。的密文使用MD5加密与验证码发送到服务器。 The verification code is temporarily applied before the authentication request is sent to the server. This method can prevent illegal users from intercepting data during the verification process to impersonate a legitimate user.

6。结论

思想政治工作管理系统是一个增强和扩展传统的高校思想政治教育,引导学生建立正确的价值观和对生活的前景,提高思想政治素质,加速学生对社会规范的理解,加强政治歧视。从思想政治教育课程的需要,本文结合网络和信息系统技术与思想政治教育课程改革帮助思想政治教师在教学过程中解决许多问题。在这项研究中,提出了网络思想政治教育体系,采用了三层系统架构包括一个数据层、接口层和应用程序层。此外,这项研究保证了主动操作的完整系统,结合算法来实现系统资源推荐模块和实践教学的功能。此外,教学管理系统设计与多个模块,交互管理,宣传管理和监督管理。系统具有一定程度的可靠性、可维护性、可扩展性和良好的适应性。

数据可用性

使用的数据来支持本研究的发现可以从相应的作者。

的利益冲突

作者宣称没有利益冲突。

确认

本文是一个阶段性的成就“北京习近平的研究中心的中国特色社会主义的新时代:习近平的生态文明思想研究”(18 kdal037)。