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研究文章

老师分配和评估基于模糊c均值聚类

表4

聚类结果。
类别 评价 分类结果
类别1 教师的质量高,老师的数量是足够的,教师的分配是合理的 北京、天津、上海、江苏、浙江
第二类 教师的质量相对较高,老师的数量是足够的,教师的分配是合理的 山西、内蒙古、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江
3级 教师的质量相对较高,老师的数量是相对较小的,老师一般的分配 河北、福建、山东、广东、安徽、重庆、云南、西藏、陕西、宁夏
4级 教师的质量平均水平,教师的数量小,教师不合理的分配 江西、河南、湖北、湖南、广西、四川、贵州、青海、新疆