研究文章
高等教育的学习评估指标体系:四川大学艺术与科学学院的案例研究
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| 主索引 |
二级索引 |
权重系数 |
| K (0.337) |
出勤率(0.1745) |
0.0589 |
| 理论学习(0.1756) |
0.0592 |
| 作业(0.1684) |
0.0567 |
| 理论测试(0.1538) |
0.0518 |
| 离线学习(0.1671) |
0.0563 |
| 互动教室(0.1606) |
0.0541 |
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| (0.341) |
创新实践(0.1712) |
0.0584 |
| 在课堂练习(0.1584) |
0.0541 |
| 技能(0.1631) |
0.0557 |
| 钻(0.1807) |
0.0617 |
| 创新培训(0.1614) |
0.0551 |
| 实际的评估(0.1653) |
0.0564 |
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| (0.322) |
预览评估(0.2521) |
0.0811 |
| 学习管理(0.2568) |
0.0827 |
| 研究作业(0.2434) |
0.0784 |
| 问题改善学习(0.2478) |
0.0798 |
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