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| 指数 |
重量 |
指数 |
重量 |
|
| F1:教师准备课程 |
0.19 |
X7:整体课堂设计 |
0.27 |
| F2:教材处理 |
0.16 |
X8:双边教学活动 |
0.22 |
| F3:教学方法实现 |
0.20 |
X9:教学方法 |
0.26 |
| F4:教学质量 |
0.19 |
X10:教学手段的应用 |
0.25 |
| F5:教学效果 |
0.26 |
∑ |
1.00 |
| ∑ |
1.00 |
X11:教学态度 |
0.38 |
| X1:教学目的 |
0.35 |
X12:教学语言 |
0.32 |
| X2:教学准备 |
0.41 |
X13:板书和示范 |
0.30 |
| X3:工作设计 |
0.24 |
∑ |
1.00 |
| ∑ |
1.00 |
X14:课堂气氛 |
0.20 |
| X4:科学的知识转移 |
0.37 |
X15:完成教学计划 |
0.23 |
| X5:治疗的关键和难点 |
0.32 |
X16:学生的知识 |
0.27 |
| X6:学生的能力的培养 |
0.31 |
X17:提高学生的思维能力 |
0.30 |
| ∑ |
1.00 |
∑ |
1.00 |
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