研究文章

案例分析和思考基于移动新系统的方案分析心理教育

表3

特定的认知水平分工的中小学数学课程标准。

内容 水平

(1)函数和相关函数等概念域,函数值,函数表示,恒定值函数
(2)比例函数的概念,逆函数成比例,比例函数的图像,逆函数成比例 二世
(3)比例函数和反比例的函数的基本性质 三世
(4)概念和图像的线性函数 二世
(5)线性函数的基本概念 三世
(6)二次函数的基本概念 二世
(7)图像和二次函数的基本性质 三世
(8)用待定系数法找到比例函数的解析表达式,比例的逆函数,线性函数、二次函数 三世
(9)应用程序的一个函数 三世