研究文章
虚拟现实技术的应用在运动心理学:理论、实践,和前景
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| 测试指标 |
预备考试 |
后续测试的 |
T |
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| 米 |
SD |
米 |
SD |
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| 学习的动机 |
2.889 |
0.926 |
3.594 |
0.787 |
−4.158 |
0.000 |
| 学习的过程 |
2.781 |
0.924 |
3.091 |
0.513 |
−2.502 |
0.018 |
| 学习成果 |
2.826 |
1.149 |
3.938 |
0.502 |
−8.167 |
0.000 |
| 学习环境 |
3.135 |
0.624 |
3.099 |
0.499 |
0.272 |
0.787 |
| 自学习能力 |
2.885 |
0.606 |
3.458 |
0.426 |
−7.990 |
0.000 |
| 新奇的事物 |
3.063 |
0.803 |
3.758 |
0.855 |
−2.94 |
0.000 |
| 挑战 |
2.883 |
0.765 |
3.766 |
0.458 |
−5.632 |
0.000 |
| 注意 |
2.57 |
0.554 |
3.102 |
0.605 |
−3.920 |
0.000 |
| 探索性 |
2.617 |
0.568 |
0.18 |
0.485 |
−3.552 |
0.000 |
| 快乐 |
2.836 |
0.834 |
0.547 |
0.455 |
−4.157 |
0.000 |
| 一般利益 |
2.734 |
0.77 |
4.359 |
0.531 |
−9.966 |
0.000 |
| 体育情境兴趣 |
2.784 |
0.374 |
3.619 |
0.281 |
−9.075 |
0.000 |
| 正手 |
7.281 |
2.303 |
12.625 |
2.624 |
−9.665 |
0.000 |
| 两点钟推一点 |
7.281 |
2.098 |
12.688 |
2.494 |
−14.616 |
0.000 |
| 技术评估分数 |
3.156 |
1.139 |
6.469 |
1.135 |
−12.953 |
0.000 |
| 技能评估结果 |
17.719 |
3.225 |
31.781 |
3.652 |
−19.314 |
0.000 |
| 50米跑 |
6.625 |
1.737 |
6.688 |
1.908 |
−0.203 |
0.840 |
| 触球表并排 |
9.844 |
1.798 |
10.313 |
1.533 |
−1.305 |
0.201 |
| 站在跳远 |
7.469 |
1.436 |
7.563 |
1.865 |
−0.237 |
0.814 |
| 身体健康 |
23.938 |
2.782 |
24.563 |
3.232 |
−1.232 |
0.227 |
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注: 的显著性水平均数差是0.05。 的显著性水平均数差是0.01。
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