行为神经学
研究文章

年龄的影响,教育和双语在对抗老年文盲和低素质人群的命名

表2

分层多元回归变量的描述性统计。
变量 米 SD 中数 100×皮尔逊相关性
1 2 3 4 5 6
(1)年龄(年) 47.40 25.62 24 28 75年 - - - - - -
(2)教育 4.15 3.71 0 5 8 −3 - - - - - -
(3)L2说话 1.11 1.36 0 1 2 −18 75 * * - - - - - -
(4)外语写作 .96点 1.37 0 0 2 12 68 * * 68 * * - - - - - -
(5)外语阅读 1.04 1.46 0 0 2 8 73 * * 71 * * 96 * * - - - - - -
(6)命名 49.85 6.32 47 51 56 −57 * * 18 20. 4 9 - - - - - -
请注意。 参与者(1省略了作为一个例外)。 = 1日四分位数 =第三四分位数。
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